10.4 飞出地球 课件 2022-2023学年初中物理沪粤版八年级下册

情景引入 10.4 飞出地球 学习目标 1.了解地心说、日心说的基本观点； 2.了解万有引力是使行星绕太阳旋转、月亮绕地球旋转的力； 3.了解太阳系家族的成员，银河系的大致范围和整个宇宙结构层次和大致尺度。 自主学习 请自学教材P115—P122页内容,完成下列问题。 自 学 提 示 1.古希腊天文学家托勒玫通过对宇宙的观察,提出了___________,他认为地球位于宇宙的_________,月亮、水星、金星、太阳及其他行星都绕着_________旋转,恒星都镶嵌在最外边的天球上. 2.1534年波兰天文学家哥白尼通过长期的观察和研究,提出了太阳中心宇宙模型,即___________,他认为_________是宇宙的中心.地球和其他行星都绕着_________旋转,_________是地球的一颗卫星. 自主学习检测 3.1687年伟大的科学家牛顿发现的万有引力定律,解释了太阳对各行星有巨大__________的作用,使行星在各自的轨道上绕日运行.万有引力的大小跟两个物体的_______________和_________________有关. 4.地球上的物体必须有很大的__________时,才能挣脱地球引力的束缚,飞出地球.第一宇宙速度是指_______________________,也叫_________速度,其大小为______km/s.第二宇宙速度也叫_______速度,其大小为______km/s.第三宇宙速度的大小是等于或大于______km/s. 自主学习检测 合作学习 请同学们再读教材，以小组为单位，结合课本相关内容，回答以下内容。 学习 提 示 1.古人富有想象的宇宙图景 (1)古人探索宇宙的方法是什么? (2)建立了哪两种典型的宇宙模型? 2.托勒玫精心构作地心说：托勒玫认为地球是宇宙的中心,你是怎么认为的? 3.哥白尼吹响了科学革命的号角：哥白尼认为太阳是宇宙的中心,你有什么看法? 哥白尼的“日心说”有什么重要意义? 合作学习展示 4.飞出地球去 (1)人类如何才能实现飞天的梦想?谈谈你的看法. (2)从牛顿发现了万有引力定律当中,你受到了什么启发? (3)万有引力定律的内容是什么? (4)什么是第一宇宙速度(环绕速度)、第二宇宙速度(脱离速度)、第三宇宙速度(逃逸速度)? 合作学习展示 挑战学习 请以小组为单位把自己收集的或自己知道的材料总结出来，一会由各组推选的组员展示出来。 学习 提 示 1.你知道我国及世界宇航事业的最新动态主要有哪些? 2.人类航天的历程及我国的航天成就主要有哪些? 达标检测-基础性作业 1.关于“地心说”和“日心说”,下列说法正确的是 ( ) A.“地心说”和“日心说”都是在对宇宙中天体位置及运动的观察记录的基础上,天文学家运用数学工具构筑的宇宙模型 B.“地心说”是人们想出来的一种学说,它没有对天体进行观察,因而这种学说是唯心的,易于被教会利用 C.“日心说”是从观察结果得出的学说,因而是绝对正确的 D.上述说法都是正确的 达标检测-基础性作业 2.关于万有引力,下列说法正确的是 ( ) A.离地球越远的星球,它对地球的万有引力越小 B.质量越大的星球,它对地球的万有引力越大 C.星球对地球的吸引力既与星球距地球的距离有关,又与星球的质量有关 D.以上说法都是错误的 达标检测-基础性作业 3.人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,其速率 ( ) A.大于7.9 km/s B.介于7.9 km/s～11.2 km/s之间 C.小于或等于7.9 km/s D.一定等于7.9 km/s 达标检测-基础性作业 4.人造地球卫星在地面附近环绕地球作匀速圆周运动必须具有的速度,叫做环绕速度,其大小为 ( ) A.7.9km/s B.9.7km/s C.11.2km/s D.16.7km/s 达标检测-拓展性作业 1.地球位于宇宙的中心,太阳、月亮、水星、金星等都绕着地球转,这种思想的实质是( ) A.地心说 B.日心说 C.哥白尼的观点 D.牛顿万有引力定律的内容 达标检测-拓展性作业 2.下列在宇宙探索过程中的一些学说中,既具有科学价值又具有巨大的人文价值的是 (    ) A.古人命名了许多星座         B.托勒密提出“地心说” C.哥白尼提出“日心说”        D.伽莫夫提出“宇宙大爆炸学说” 达标检测-挑战性作业 1.科学是不断完善和发展的过程,新的科学理论或学说通常是在补充、修正甚至推翻原有理论或学说的基础上形成的.以下选项的各组理论或学