内容正文:
金典训练
物理·八年级·下册(粤泸版)
10.4
飞出地球 10.5
宇宙深处
基础过关
1.托勒密提出了以
为中心的宇审结构学说,简称
,而哥白尼提出了以
为中
心的宇审结构学说,简称
它是
2.任何两个物体间都存在着一种相互
的力,称之为
发现的。
3.宇审的尺寸:总星系、
、地月系。光年是
单位。
课堂巩固
知识点1
飞出宇宙
4.引发天文学革命,使自然科学从神学中解放出来的是哥白尼创立的(
A.地心说
B.日心说
C.大爆炸理论
D.万有引力理论
5.下列关于宇宙的认识,正确的是
)
A.宇宙中天体的位置是始终不变的
B.太阳是宇宙的中心
C.地球上的物体只要速度足够大,就能飞出地球
D.哥白尼创立了“地心说”
6.随着科学技术的进步,我国在航天领域取得了举世瞩目的成就,对宇宙的探索在不断深入。以下所
述的航天器或星体中距离地球最远的是(
)
A.执行导航任务的北斗系列卫星
B.月球上行走的“玉兔”月球车
C.在轨运行的“天宫二号”空间站
D.“天眼FAST”探测到的太阳系外的脉冲星
知识点2宇宙深处
7.下列说法中错误的是(
)
A. 太阳系和银河系是字宙中并列的两大星系
B.月亮是地球的卫星,绕地球转动
C.太阳系是银河系中的一个星系,它比银河系小得多
D.土星、天王星都是绕太阳运动的
8.2019年4月10日人类首张黑洞照片的问世,除了帮助我们直接确认了黑洞的存在外,还证实了爱
因斯坦广义相对论的正确性。下列关于宇宙的描述中,不正确的是(
)
A.地球是太阳系内的一颗行星
B.太阳和太阳系最终会走向“死亡”
C.宇宙处于普遍的膨胀之中
D.太阳是宇宙的中心
9.将下列星系:银河系、总星系、地月系、太阳系,由小到大的排列顺序是
10.在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是
组成原子的质子,中子,电子中质量最小的
是
。同种物质在固态、液态和气态中,分子间作用力最小的是
课后进阶
11.关于“地心说”和“日心说”,下列说法正确的是(
)
A.“地心说”和“日心说”都是在对宇宙中天体位置及运动的观察记录的基础上,天文学家运用数
124
第十章 从粒子到宇宙
学工具构筑的宇审模型
B.“地心说”是人们想出来的一种学说,它没有对天体进行观察,因而这种学说是唯心的,易于被教
会利用
C.“日心说”是从观察结果得出的学说,因而是绝对正确的
D.以上说法都正确
12.将星系由大到小排列,正确的是
)
A.太阳系、银河系、总星系、地月系
B.太阳系、银河系、地月系、总星系
C.总星系、银河系、太阳系、地月系
D.银河系、太阳系、总星系、地月系
13.关于粒子和宇审,下列说法正确的是
A.科学家在研究物质内部结构时,常应用建立“模型”的方法
B.宇审是一个有层次的天体系统,太阳是宇宙的中心
C.两个表面光滑的铅块相互紧压粘在一起,说明分子在永不停息的做无规则运动
D.细绳悬挂的两个轻质泡沫小球相互吸引,则两小球一定带有异种电荷
14.下列关于宇宙、物质及其结构的说法中正确的是(
_~
A.地球是宇宙的中心,太阳绕地球运动
B.宇宙是由物质组成的,常见物质是由分子、原子构成的
C. 太阳内部氢原子核在超高温下发生裂变,释放出巨大的核能
D.固体有一定的体积和形状,固体分子排列十分紧密,分子间没有间隙
15.哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚,电子显微镜使我们认识到微观世界的深逐。关于宇宙和粒
子,下列说法错误的是(
A.天体之间和分子之间都存在着相互作用力
B.电子绕原子核运动与地球绕太阳运动相似
C. 人类对宇宙和微观世界的探索将不断深入
D. 用光年表示宇审时间,用纳米量度分子大小
16.如图是太阳系模拟图,行星们在各自的固定轨道上围绕太阳运转,这与卢瑟
福建立的原子
结构模型干分相似,原子核相当于太阳,绕核运动的
就相当于行星。该模型中原子核带
电,它是由质子和
组成的。
17.房间里插上一束百合花,香味会弥漫整个房间,这是
现象。汤姆生发现电子说明
是可以再分的。第一个提出日心说的科学家是
能力提升
18.如图所示,分别为原子结构模型和太阳系,请你指出两者之间相似或不同的一点;
原子结构模型
太和系
125《高效课堂宝典训练》·物理·八年级下册(粤沪版】
22.运动升高
不停地做无规则运动
23.(1)间隙斥力(2)分子在不停地做无规则运动
温度温度刷烈作用力等于减小增大
(3)分子间存在引力(4)大引力(5)下在
分子:负电子原子a粒子
水不停息地做无规则运动④
字宙:地球地心说太阳日心说
【能力提升】
【重难易错精练】
24.扩散摩擦
1.D2.B3.A4.C5.A6.D
10.3
“解剖”原子
7.D8.B9.B
【基础过关】
10.不停地做无规则运动间隙斥力
11.卢瑟福电子
1.分子原子
原子核负电子中子质子
12.地月系、太阳系、银河系、宇宙木星
夸克核子
13.电子质子中子14.宇宙电子气态
2.负正不带正3.汤姆逊卢瑟福
【课堂巩固】
实验操作参考答案
4.A
实验1探究影响滑动摩擦力大小的因素
5.负电子原子甲a粒子散射乙
实验结论:压力的大小接触面的粗糙程度越大
6.B7.B
六、反思与拓展
8.原子核质量电子质子中子夸克
(1)二力平衡匀速直线(2)①②四
9.灰尘病毒分子原子质子夸克
(3)不变(4)不变(5)不一定
10.A
(6)错误没有控制压力大小相等
【课后进阶】
(7)一定不拉力与摩擦力不在同一直线上
(8)静止左无关
11.B12.A13.A14.A15.B16.D17.C
实验2探究杠杆的平衡条件
18.A19.电子质子中子
实验结论:动力×动力臀等于阻力×阻力臂
【能力提升】
六、反思与拓展
20.C21.D22.D
(1)便于测量力臂(2)平衡左力臂
10.4飞出地球10.5宇宙深处
(3)个数位置(4)F11=Fz1
【基础过关】
(5)右(6)变大
(7)左侧钩码向左移动一个小格
1.地球地心说太阳日心说
2.吸引万有引力牛顿
(8)使实验结论更其有普遍性,避免实验结论的偶然性
3.银河系太阳系长度
实验3测量物体运动的平均速度
实验结论:快大变
【课堂巩固】
六、反思与拓展
4.B5.C6.D7.A8.D
9.地月系太阳系银河系总星系
(1)=x
(2)缓
(3)4.0020.00(4)变速
10.宇宙电子气态
(5)Upg vcp 40cm/s=vu +2 X 40cm.'s=vA+
【课后进阶】
3×40cm/s
(6)小小(7)C(8)小于
11.A12.C13.A14.B15.D
16.核式电子正中子
实验4探究影响压力作用效果的因素
17.扩散原子哥白尼
四、大乙、丙
【能力提升】
六、反思与拓展
(1)海绵的凹陷程度转换控制变量法
18.相似之处:都围绕相对质量很大的中心旋转(或不
(2)受力面积一定时,压力越大
同之处:运动所需要力的性质不同)
(3)乙、丙(4)二
第十章从粒子到宇宙章节复习
(5)硬纸板凹陷的程度不易观察到,影响实验效果
(6)压强(7)=材料
【知识要点】
(8)没有控制压力的大小相同
分子动理论的初步知识:分子间隙的
把切下的部分放在剩余木块的上方
14