2023年中考语文一轮专题复习：古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理七年级第6篇《孙权劝学》课件（共10张PPT)

第6篇　孙权劝学 第6篇　孙权劝学 原文呈现 译文 　　初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃 　　当初,孙权对吕蒙说道:“你如今当权管事,不能不学习!” 吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说:“我难道要你研究经典(去)当专掌经学传授的学官吗!只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,哪里比得上我?我经常读书,自认为很有好处。” 吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃经过寻阳 第6篇　孙权劝学 原文呈现 译文 始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 的时候,跟吕蒙论议军务,(鲁肃)非常惊讶地说:“你现在的才干和谋略,(已)不再是原来吴县的阿蒙了!”吕蒙说:“士别三日,就(应该)另外拭目相看,兄长怎么知晓事情这么晚呢!” 于是鲁肃拜见了吕蒙的母亲,(和吕蒙)结为好友,而后离去。 第6篇　孙权劝学 【文章主旨】 这篇文章写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 【写作特点】 此文注重以对话表现人物。对话言简意丰,生动传神,富于情趣。仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。 第6篇　孙权劝学 【知识归纳整理】 1.通假字 孤岂欲卿治经为博士邪　　　　　 　　　   2.古今异义 (1)孤岂欲卿治经为博士邪 ①治　古义:　　　　　今义:治理  ②博士　古义:　　 　　　今义:学位的最高一级  (2)但当涉猎　 古义:　　　　　今义:但是   . . . . . “邪”同“耶”,语气词 研究 专掌经学传授的学官 只,只是 第6篇　孙权劝学 3.一词多义 (1)见 (2)当 . . . . 了解　 知晓 掌握　 应当 第6篇　孙权劝学 4.重点实词 (1)蒙辞以军中多务 辞:　　　　　　　　　务:　　　　　　　　  (2)但当涉猎　 涉猎:　　　　　　  (3)及鲁肃过寻阳 及:　　　　　　　　　过:　　　　　　　　  (4)卿今者才略 今者:　　　　　　　　才略:　　　　　　　  . . . . . . . . . . 推托　 事务　 粗略地阅读　 到,等到　 经过 如今,现在　 才干和谋略 第6篇　孙权劝学 (5)非复吴下阿蒙　 非复:　　　　　　    (6)即更刮目相待　 更:　　　　　　　　　刮:　　　　　　　　  . . . . 不再是 另,另外　 擦拭 第6篇　孙权劝学 5.重点虚词 (1)以 (2)大兄何见事之晚乎　　　　 　　   . . . 介词,用　 与“为”连用,译为“认为” 疑问代词,怎么 第6篇　孙权劝学 6.特殊句式 倒装句 大兄何见事之晚乎!(“何见事”应为“见事何”。翻译:兄长怎么领悟事理这么晚呢!) 第6篇　孙权劝学 $