2023年中考语文一轮专题复习：古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理七年级第3篇《诫子书》课件（共12张PPT)

第3篇　诫子书 第3篇　诫子书 原文呈现 译文 　　夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。 　　君子的行为、操守,是用宁静来修养身心,用节俭来培养品德。不淡泊名利就不能明确自己的志向,不宁静专一就不能达到远大目标。学习必须宁静专一,而才干来自学习,不学习就不能增长才干,没有志向就无法成就学业。 第3篇　诫子书 原文呈现 译文 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速 逝去,意志随同岁月而丧失,于是枯败衰残,大多对社会没有任何贡献,只能悲哀地守着那穷困的屋舍,又怎么来得及(重新修正，进而奋发)呢! 第3篇　诫子书 【文学常识】 本文选自《诸葛亮集·文集》卷一。 诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家。 【文章主旨】 本文是修身立志的名篇,是作者写给儿子的一封家书,劝勉儿子勤学立志,修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁,谆谆教诲中蕴含着父亲的殷殷期待。 第3篇　诫子书 【写作特点】 ①中心突出。文章概括了做人治学的经验,着重围绕“静”字加以论述,同时把失败归结为“躁”字,对比鲜明,中心突出。②句式整齐。文中多用对偶句,如“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”“静以修身,俭以养德”,句式整齐,节奏感强,也使表达的主旨更加严密而深刻。 第3篇　诫子书 【知识归纳整理】 1.古今异义 (1)淫慢则不能励精 古义:　　　　　　　　今义:速度低  (2)险躁则不能治性 古义:　　　　　　  今义:治理 . . 懈怠 修养 第3篇　诫子书 2.一词多义 (1)学 (2)成 . . . . 动词,学习 名词,学业 达成,成就　 变成 第3篇　诫子书 3.词类活用 (1)形容词用作名词 非宁静无以致远　本义:空间或时间的距离长 句中意思:   (2)形容词用作动词 非学无以广才　本义:宽阔 句中意思:   . . 远大目标 增长 第3篇　诫子书 4.重点实词 (1)诫子书 诫:　　　　　　　　书:　　　　　　　  (2)静以修身　 修:　　　　　　  (3)非淡泊无以明志 淡泊:　　　　 　　　明志:　　　　　　  明:___________ (4)非宁静无以致远　致远:　 　　　　  . . . . . . . . 告诫、劝勉 书信 修养 内心恬淡,不慕名利 明确志向 达到远大目标 . 明确、坚定 第3篇　诫子书 (5)淫慢则不能励精 淫:　　　　　　　　励:　　　　　　　  (6)险躁则不能治性　险躁:　　　　　  (7)年与时驰　 驰:　　　　　　  (8)遂成枯落　枯落:　　　 　　  (9)悲守穷庐　穷庐:　　　 　　  . . . . . . . . . 放纵 振奋 轻薄浮躁 疾行,指迅速逝去 凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处 困潦倒之人住的陋室 第3篇　诫子书 5.重点虚词 （1）夫君子之行 ___________________ （2）以 . . 连词,表示后者是前者的目的　 介词,凭借,依靠 结构助词,的　 . （3）淫慢则不能励精 ___________________________ （4）将复何及 _____________________ . . 连词,表顺承,相当于“就”“那么” 疑问代词,怎么 第3篇　诫子书 6.特殊句式 (1)判断句 夫学须静也。(“……也”表判断。翻译:学习必须宁静 专一。) (2)倒装句 将复何及!(宾语前置,应为“将复及何”。翻译:又怎么 来得及(重新修正,进而奋发)呢!) 第3篇　诫子书 $