内容正文:
七年级下册道德与法治1.2《成长的不仅仅是身体》
同步训练
1. 单选题(共14小题)
1.小闽班级的小组讨论中以下同学的表现,属于真正思维独立的是( )
①小桐同学善于接受他人的合理意见 ②小明同学遇事随大流总是人云亦云
③小泉同学善于思考,有自己的见解 ④小榕同学否定一切,一味追求独特
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
2.叔本华说他人的思想就像别人餐桌上的残羹,就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的,才真正具有真理和生命。对此,下列说法正确的是( )
①独立思考,不必倾听理解他人的观点 ②培养独立意识,敢于表达自身观点
③对事情要有自己的见解,不可以人云亦云 ④遇到问题时要以我为主,不用和他人讨论
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.面对新冠肺炎疫情,网络谣言层出不穷,如“保持喉咙粘膜湿润可以预防新冠肺炎”“喝酒能杀灭新冠病毒”“鼻孔抹香油可以阻断病毒传播”等在网络上时不时被捧上热搜。面对谣言,我们需要独立思考,不被谣言所迷惑。独立思考是( )
A.一味追求独特,从不人云亦云 B.坚持特立独行,奉行我行我素
C.有独到见解,能正视他人意见 D.不断否定别人,坚持自己观点
4.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平费尽千辛万苦,历经六年,终于从14000株稻穗中找到了6株不育株,通过人工授粉的方法繁殖出下一代,证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们( )
①要培养批判性思维 ②要敢于向权威挑战 ③有了梦想就能成功 ④要接纳他人的观点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.最近,妈妈发现小华总是爱跟她唱反调,上课也总是跟老师顶嘴。小华振振有词说这体现了思维的批判性,需要保持和鼓励。对此你认为小华的做法是( )
A.正确的,思维的批判性就是敢于表达不同的观点,敢于向权威挑战
B.正确的,思维的批判性能调动我们的经验,激发我们新的学习动机
C.错误的,思维的批判性表现在对不合理的事情说“不”,而非一味否定
D.错误的,思维的批判性对青少年危害极大,会导致他们更为叛逆
6.网络信息时代,网络言语满天飞,人们往往容易受他人的发言影响,轻易去评价、指责。在网络生活中,要想守住初心,对一些自认为不合理的现象进行批判时,我们应当( )
①坚持自己的见解,不人云亦云,极力追求独特 ②敢于向权威挑战,始终坚持怀疑和否定的态度
③对不合理说“不”,也要接纳他人正确的意见 ④大胆地表达质疑,同时能够提出合理化的建议
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃,喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。思维的批判性( )
①有助于我们发现问题、提出问题 ②有助于我们驳斥对手,攻击他人
③有利于激发我们新的学习动机 ④能促使我们解决问题、改进现状
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
8.在生活与学习中,我们需要培养批判的精神和勇气。下列做法能够现这要求的是( )
①妈妈批评小韩的穿着另类,小韩反驳妈妈的审美有问题
②校园艺术节上,小莉按照自己的想法编排舞蹈
③数学课上,亮亮质疑老师的方法后提出更简便的解法
④彬彬碰到难题时,总会多问几个“为什么”
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
9.“如果批判没有就事论事的精神,没有提出合理化建议去解决问题,就会沦为吹毛求疵的行为。”这句话意在说明( )
①批评性思维有助于我们发现问题、提出问题 ②批判不是一味否定,要具有一定的建设性
③批判只针对事情本身,而不是对人的攻击 ④批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
10.创造离不开实践,只有在实或中才能催生新的需要,才能产生新的动力。这说明( )
①人世间的一切成就、幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉
③社会实践给了我们广阔的创造空间,激发创造的热情 ④创造意味着用智慧和双手去探索实践
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
11.2022年2月27日11时06分,武汉大学自研的一颗“学生卫星”——“启明星”,在海南文昌基地由长征八号遥二运载火箭发射升空。该卫星研制历时两年,先后有50余名学生参与研发及测试,他们用实际行动把书本上的理论应用到实践中。这( )
①说明人工智能已经取代了人类劳动 ②启示我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索
③说明创造离不开实践,实践是创造的源泉 ④启示我们要勤奋学习,积极开发创造潜力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.青春的创造是多姿多彩的,创造存在于我们生活的各个方面,存在于我