5《通分》（课件）-五年级下册数学人教版

通 分 教学目标： 1、会比较同分母分数和同分子分数的大小。 2、掌握分数通分的方法，会比较两个异分母的大小。 3、培养学生迁移、转化的思想，以及提出问题、解决问题的能力。 教学重点：会对分数进行通分。 教学难点：两个异分母分数的大小比较。 复 习 ⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。 填空: 15 ⑵ 4 和 12 的最小公倍数是( ) 。 12 ⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。 18 ⑷ 4 15 8 25 师：浩瀚的宇宙中有许许多多的星球，同学们，你们知道我们现在生活的星球叫什么吗？ （地球） 真棒！那谁能快速告诉我们地球上是陆地面积多还是海洋面积多？你是怎么知道的？这里有一组数据我们可以参考一下（陆地面积约占地球总面积的3/10，海洋面积约占地球总面积的7/10。） 你知道地球上的陆地多还是海洋多吗? 世界地图 陆地和海洋的面积分别占地球总面积的几分之几？ 陆地面积约占地球总面积的 ，海洋面积约占地球总面积的 。 3 10 7 10 地球上的陆地多还是海洋多？有哪些方法可以比较它们的大小？ 大家讨论一下？ 3 10 7 10 ＜ 如果把地球面积平均分成10份，陆地占3份，海洋占7份，所以海洋面积大。 陆地 海洋 小结：因为3/10表示把地球面积看作单位“1”，把单位“1”平均分成10份，陆地面积占了这样的3份，海洋面积占了这样的7份，所以海洋面积大于陆地面积。也可以这样想：3/10是3个1/10，7/10是7个1/10，7个1/10大于3个1/10，所以7/10\大于3/10。 （看来我们班的同学真的很聪明） 夏季的时候，小明和奶奶把菜地的 种上了油菜，把菜地的 种上了茄子。他们种的油菜多还是茄子多呢？ 8 3 7 3 8 3 7 3 是把菜地平均分8份取3份 是把菜地平均分7份取3份 8 3 7 3 ＜ 13 3 13 4 7 2 7 4 9 5 9 2 68 5 68 23 8 3 94 19 73 19 11 3 6 5 8 5 17 12 19 12 ＞ ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ 7 5 7 3 9 4 5 4 16 7 16 11 17 15 22 15 ＜ ＜ ＞ ＞ 豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于健康。但是黄豆和蚕豆却相互争吵起来了，它们在吵什么呢？ 黄豆和蚕豆哪一个蛋白质含量比较高。 黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？ 5 2 4 1 5 2 4 1 ＞ 方法：化成同分母分数后比大小。 ﹦ 5×4 2×4 ﹦ 5 2 20 8 ﹦ 4×5 1×5 ﹦ 4 1 20 5 20 8 20 5 ＞ ＞ 5 2 4 1 因为： 所以： 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 1、确定公分母（最小公倍数）； 2、分数的基本性质。 1.在 中填上“＞”“＜”或“=”。 13 3 13 7 ＜ 6 5 6 8 ＜ 3 2 5 3 ＞ 30 4 15 2 = 说一说，应该怎样比较分数的大小。 2.把下面每组中的两个分数通分。 6 5 和 8 7 7 3 和 9 2 8 3 和 9 5 9 4 和 18 7 24 21 24 20 63 27 63 14 18 8 18 7 72 27 72 40 http://www.Lspjy.com $