内容正文:
小数的四则运算
重点透视
重点1
1. 与整数四则运算相同,有两级运算的运算顺序是先乘除,后加减。
2.如果有括号就先算括号内后算括号外。
3.同一级运算顺序是从左到右。
2
按照整数的加、减法的法则计算,
1
把各数的小数点对齐,
3
在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点.
小数加、减法的计算法则:
重点2
重点3
小数乘、除法的计算法则:
按整数乘法(或除法)法则计算出积(或商)。
对于乘法要看乘数和被乘数里共有几位小数,就从积的右边数出几位、点上小数点,不够时补零。
对于除法,商里的小数点要和被除数的小数点对齐。
题1
说一说下面算式的运算顺序,再计算。
0.36 ÷ [(6.1-4.6) × 0.8 ]
= 0.36 ÷ [1.5 × 0.8]
= 0.36 ÷1.2
= 0.3
先算小括号
再算中括号
最后算除法
源题解析
审题及运算的过程中需要密切注意是否可以使用简便算法。
13.75-(3.75+6.48)
=13.75-3.75- 6.48 =10-6.48
=3.52
减法的性质的应用:
一个数连续减去两个数,减去后两个数的和的逆运算。
题2
32×1.25×2.5
=8 × 4 × 1.25 × 2.5
=(8 × 1.25)× (4 × 2.5)
=10 × 10
=100
牢记见25想4,见125想8,见5想2等积能凑整的特殊数字,用好商不变规律。
审题及运算的过程中需要密切注意是否可以使用简便算法。
题3
题4
用20元买3本笔记本和1支钢笔,每本笔记本3.5元,每支钢笔6.3元,还剩多少元?
综合式: 20-3.5×3-6.3
=20 -10.5-6.3
=9.5-6.3
=3.2(元)
答:还剩3.2元。
1、买3本笔记本多少元?
3.5×3=10.5(元)
2、买3本笔记本后还剩多少元?
20-10.5=9.5(元)
3、剩下的钱再买1支钢笔后,还剩多少元?
9.5-6.3=3.2(元)
1、买两种商品一共用去多少元?
3.5×3 + 6.3
= 10.5 + 6.3
=16.8 (元)
2、还剩多少元?
20 - 16.8 = 3.2(元)
题5
用20元买3本笔记本和1支钢笔,每本笔记本3.5元,每支钢笔6.3元,还剩多少元?
综合式: 20-3.5×3-6.3
=20 -10.5-6.3
=9.5-6.3
=3.2(元)
答:还剩3.2元。
分析:
做题时,粗心大意,没掌握运算顺序。
正解:
16.5 - 1.2 ÷ 0.3
=15.3 ÷ 0.3
= 51
16.5 - 1.2 ÷ 0.3
=15.3 ÷ 0.3
= 51
对策:
需要在作业讲解和平时的课堂教学中多加强调,才会消除这种现象。
易错点拨
易错1
正解:
易错2
② 2.6 × 4.7 + 5.3 ×8.1
=2.6 × 10 ×8.1
= 26 × 8.1
= 210.6
分析:
混合时运算时,有部分学生总要先算整数而忽略法则。
对策:
对这种现象教师要多引导学生说说运算顺序,避免低级错误的产生。
2.6 × 4.7 + 5.3 ×8.1
=12.22 +42.93
= 55.15
分析:
做第二步时,忽略运算顺序。
正解:
易错3
16.2 ÷〔(3.5 +4.6)× 0.2 〕
=16.2 ÷〔 8.1 × 0.2 〕
= 2 × 0.2
= 0.4
对策:
这是过渡期,多强调运算顺序。
16.2 ÷〔(3.5 +4.6)× 0.