6.1《同分母分数加、减法》（课件）-五年级下册人教版

分数的加法和减法 同分母分数加、减法 1.什么叫分数？ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 2.什么叫分数单位？ 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。 2.填空。 1 8 7 8 （1） 的分数单位是（ ） 1 9 5 9 （2） 里面有（ ） 4 7 （3） 里面有4个（ ） 5 1 7 3 5 1 5 （4）3个 的和是（ ） ( 5 ) 1= ( ) 8 = 5 ( ) = 16 ( ) 8 5 16 折一折：把一张圆形的纸当做这张饼，把它平均分成8份。 爸爸：我吃了 3 块饼。 妈妈：我吃了1 块饼。 爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。 3 8 1 8 （1）爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？ 1 8 3 8 + = ? 分数加法与整数加法的意义相同， 都是把两个数合并成另一个数的运算。 1 8 3 8 + = 涂一涂，画一画 1 8 3 8 + = 4 8 = 1 2 = 1 2 3+1 8 计算的结果，能约分的要约成最简分数。 （ ）个 加上1个 等于（ ）个 . 1 8 1 8 1 8 3 4 同分母分数相加， 分母不变，只把分子相加。 （2）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ 1 8 3 8 － = ？ 分数减法的意义与整数减法的意义相同。都是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。 （2）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ 1 8 3 8 － = （ ）个 减去1个 等于（ ）个 . 1 8 1 8 1 8 3 2 2 8 = 3-1 8 1 4 1 4 = 同分母分数相减， 分母不变，只把分子相减。 1 8 3 8 + = 4 8 = 1 2 = 1 2 3+1 8 1 8 3 8 － = 2 8 = 1 4 = 1 4 3-1 8 同分母分数加、减法的计算法则： 同分母分数相加、减，分母不变， 只把分子相加、减。 1. 列式并计算。 2 + 2 5 4 5 = 4 5 2 5 + 2 5 = 6－2 7 4 7 = 2 7 － 6 7 = 4 7 ? 2 5 2 5 ? 6 7 2 7 2 + 5 9 7 9 = 5 9 + 2 9 = 2 3 5－1 6 4 6 = 1 6 － 5 6 = 2 3 = 3 5 7－1 10 6 10 = 1 10 － 7 10 = 3 5 = 2 + 5 7 7 7 = 5 7 + 2 7 = =1 2.计算。 5 + 1 8 6 8 = 1 8 + 5 8 = 7－2 9 5 9 = 2 9 － 7 9 = 30－11 30 19 30 = 11 30 － 1 = 16+1 4 17 4 = 1 4 + 4 = 3 4 3 4 = 3 7 = ( ) 2 7 － 5 7 8 17 + 7 17 = ( ) 1 3.填空。 15 17 7 13 + 1 13 = ( ) 8 13 11 12 ( ) 1 12 － = 13 5 + 7 5 ( ) = 3 5 － 7 5 ( ) = 6 5 4 5 18 巩固提升 4.小明看一本故事书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 。 （1）两天一共看了这本书的几分之几？ 5 18 7 18 5 + 7 18 12 18 = 7 18 + 5 18 = 2 3 2 3 = 答案： （2）第二天比第一天多看了全书的几分之几？ 7－5 18 2 18 = 5 18 － 7 18 = 1 9 1 9 = 20 课堂小结 1 8 3 8 + = 4 8 8 3 +1 = 1 2 = 1 2 1 8 3 8 － = 2 8 8 3－1 = 1 4 = 1 4 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。 计算结果能约分的要约分成最简分数。 $