6.1 价值与价值观 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一框 价值与价值观 课标定位 理解价值观的形成与时代和环境密切相关;理解价值观对人们行为的导向作用 素养阐释 1.讲述那些在平凡岗位上甘于奉献、默默付出的人的故事,理解人生价值的评价标准 2.了解古今中外重要历史人物的思想观念,感悟价值观对人生和社会发展的重要作用 自主预习·新知导学 合作探究·释疑解惑 我 的 收 获 自主预习·新知导学 一、人的价值 1.价值的含义 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 2.人的价值(人生价值) (1)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,但主要在于对社会的贡献,人既是价值的创造者,又是价值的享受者。 (2)对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。人的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 【观点辨析】 (1)人的需要决定着事物的价值。( ) 提示:× 事物的价值取决于人的需要和物的属性两个因素,而不是单纯人的需要。 (2)人生价值要求只贡献而不索取。( ) 提示:× 人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个人的尊重和满足。 (3)衡量人生价值大小的标准,既要看物质贡献,也要看精神贡献,但重点要看物质贡献。( ) 提示:× 对一个人的价值评价归根到底是看他的贡献,贡献有物质贡献和精神贡献,物质贡献和精神贡献不能比较大小。 二、价值观及其导向作用 1.价值观的含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是价值观。 2.价值观的导向作用 (1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面,价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。 (2)价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定的世界观和价值观的指导下进行的。 (3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 【自主思考】 习近平对张富清同志的先进事迹作出重要指示强调,老英雄张富清60多年深藏功名,一辈子坚守初心、不改本色,事迹感人。 90多岁的老党员张富清是原西北野战军一名战士,在解放战争的枪林弹雨中九死一生,先后荣立一等功三次、二等功一次,被西北野战军记“特等功”,两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年,张富清退役转业,主动选择到湖北省偏远的来凤县工作,为贫困山区奉献一生。60多年来,张富清刻意尘封功绩,连儿女也不知情。2018年底,在退役军人信息采集中,张富清的事迹被发现,这段英雄往事重现在人们面前。 老英雄的感人事迹给我们怎样的人生启迪? 提示:(1)人生价值是自我价值与社会价值的统一,人生的真正价值在于对社会的贡献,人的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。张富清一生淡泊功名,令人尊敬。 (2)我们应该树立正确的价值观。价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定的世界观和价值观的指导下进行的。张富清的初心就是对党忠诚,奉献社会,不求索取,树立了正确的价值观,赢得了人们的尊重。奉献的人生是最有价值的人生。 三、培育和践行社会主义核心价值观 1.内容 国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐;社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治;公民个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。 2.地位 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。 3.要求 培育和践行社会主义核心价值观,要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。 合作探究·释疑解惑 探究点一 探究点二 人的价值 问题引领 建设美丽中国是中华民族永续发展的奋斗目标。某校高二(5)班以“怎样建设美丽中国”为主题开展探究活动。有同学发言说:“要建设美丽中国,实现‘天蓝、山青、水绿’的美好愿景,宣传环保理念是没有价值的,真正有价值的是实际行动。” 运用价值与价值观的有关知识,评析这位同学的观点。 提示:①哲学意义上的价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。我们投身环保实际行动,对建设美丽中国、实现美好愿景具有积极意义,因而是有价值的,从这一点上看,这位同学的观点有一定道理。②价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用,是人生的重要向导。宣传环保理念,有利