【衡水金卷·先享题·月考卷】2022-2023学年高三上学期七调考试语文试卷 新教材 新题型

2022一2023学年度上学期高三年级七调考试 例如米开朗琪罗的《挣扎的奴隶》的拧过来的肩膀，就是表现“挣扎”这一主题的突出点。 (摘编自刘叔成、楼昔勇《美学基本原理》) 遥吧 语文试卷 材料二： 分150分。考试用时150分钟。 中国古代雕塑和绘画都孕育于原始工艺美术。从彩陶时代起，塑、绘便互为补充、紧密结 壁 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上。 合，与精确写生刻画对象、注重比例结构的西洋画不同，中国画无论工笔还是写意，都讲求一个 母 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 “神韵”。所谓“似者得其形，遗其气，真者气质俱”、外在的形似并不等于真实，真实就要表达出 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本 内在的气韵，中国古代雕塑也正是如此。比较一下《掷铁饼者》力量的紧张迸发和卢舍那大佛 试卷上无效。 的肃穆典雅，就能够领会中国古代雕塑含而不发的美感特点。中国古代雕塑对意象美追求的背 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 后是中国古代的哲学精神。“天法道，道法自然。”顺着事物的本性而为之，便是法自然，强加于 一、现代文阅读(35分) 潜 物、矫揉造作便是反自然，而追求“道”的意境，能使中国雕塑表现为超脱功利的精神的美。 (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 在中国古代雕塑艺术中，用线刻曲线造型为其一大特色。曲线的完满状态是圆，中国古代 袋 阅读下面的文字，完成1~5题。 特别讲求圆满，因此中国古代无论是动物雕像，还是佛像及人物雕塑，总体表现为圆的造型。圆 O 材料一： 的造型也是“天人合一”思想的深切回归。同时，中国古代最具有代表性的雕塑技能当数线刻， 雕塑是造型艺术，使用体积的语言，即通过占有一定空间的物质实体的变化，来塑造可以观 如 它与中国艺术文明一脉相承。线条犹如音乐的旋律，具有一种行云流水的温婉之美，在中国古 看与触摸的形体，形成审美意象。雕塑的产生和发展，从来就是与人体的空间变化的语言结合 代雕塑中总是能找寻到骨力追风的线条之美。隐藏在线刻技法之内的，也就是中国人强调的内 在一起的，雕塑靠人体的运动规律、肌肉的语言，特别是人体所形成的转折的韵律来表现情绪， 在精神，“气韵生动”则是其最高的境界。 取 体现时代精神。雕塑不易表现对象的时间活动过程，因而特别注意选择有概括意义的一瞬间的 形体动作和表情，米隆的《掷铁饼者》、罗丹的《加莱义民》等便是如此。这些作品无一例外地能 中国古代雕塑注重线与形体的高度结合，强调气韵生动，追求内在美、含蓄美这些特点都不 使欣赏者在把握静止形象时领悟到它的动的内涵，从而展示丰富的社会内容 是孤立的，而是互相关联。中国古代雕塑之所以能屹立于世界艺术之林，全在于这些与众不同 雕塑同舞蹈一样，是能直接体现人的本质力量的艺术，两者的不同在于：舞蹈是人体的动态 的艺术特点。当我们从龙门石窟群雕刻中体会到“栩栩如生”这一成语的含义时，就不会像欣 然 的时空形象，而雕塑是静态的空间形象。雕塑能在人体的外貌塑造中，集中概括地表现人的内 赏西方古典雕塑那样，得出从形到神都准确得像真人一般的概念，而是感受到一个艺术品所传 在的、完备的精神本质，因此雕塑最宜于表现内容宽泛、寓意深长而又崇高的正面形象。在古 达给人的生命力和精神状态。 代，一般用于歌颂，用于表现寓意化、理想化的人，即神的形象。 (摘编自白晨《浅谈中国古代雕塑中的古典美学思想》) O 舒 就它的审美特征来说，雕塑不宜过分地追求写实化和个性化。中国古代雕塑在表现人体方 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) 面多采用装饰化、图案化的手法，富有象征性和寓意性。西方现代派雕塑日益走向抽象化，是寓 A.雕塑通过对人体外在形象的塑造来揭示人体的运动规律和人的内在的精神本质，最宜于 意化的进一步发展，它常常以大块几何形体的组合来表现一种朦胧的情绪。这虽不无道理，但 表现崇高的正面形象。 痛 有时其因过于抽象而失去了它所再现的内容的明确含义，从而难于为广大群众所接受。我国传 B.作为可以观看与触摸的物质实体，雕塑意在反映时代精神，其产生与发展与人体的空间变 统雕塑和西方雕塑相比，虽不怎么讲究肌肉的语言，但能以极为生动的造型、丰富的表情，再加 化的语言密切相关。 原 上装饰化、图案化的表现手法，达到其象征性和寓意性目的。 C.雕塑创作尤为注重作品形体的大体轮廓和最为突出的部位，以鲜明有力的形象形成艺术 雕塑一般没有背景，在结构方法上也不宜直接采用对比的方法，因而更为注重外部形象塑 魅力，吸引欣赏者注目 棕 造的单纯性，以便更为集中地体现出思想感情的纯粹性。当然，单纯并不等于单调，而是为了更 D.与西方雕塑过于注重