【衡水金卷·先享题·月考卷】2022-2023学年高三上学期期末考试语文试卷

2022一2023学年度上学期高三年级期末考试 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.不只是青少年沉迷于短视频之中，一些中老年人也在虚拟世界里“沉醉不知归路” s 语文试卷 B.人类有生动性偏好，故短视频有较强的视觉感染力，视觉性显著的信息容易被人吸引。 全卷满分150分。考试用时150分钟。 C.短视频能以多态的内容，拓展人们认识世界的维度，让人足不出户就能“行万里路”。 驶 注意事项： D.短视频是互联网时代的一种新兴应用场景，已构成独特的网络景观，彰显着旺盛生命力。 母 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 A.文章针对“沉迷”各类短视频的现象，提出了“如何有效防沉迷”这个现实问题。 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本 B.文章从社会心理机制、传播机制、内容引力等方面论证了短视频的“用户黏性”。 试卷上无效。 C.短视频表象背后还有经济、权利等乱象，文章据此提出了健康短视频的发展方向。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 D.文章通过传播实践论证短视频实现高质量发展的重要途径：以优质内容传递主流价值。 潜 一、现代文阅读(36分) 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)》 (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） A.目前国内有多家主流网络视频平台使用了“青少年防沉迷系统”，以防止青少年沉迷于虚 阅读下面的文字，完成1~3题。 拟世界里 O 下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”…如今，各类短视频应用已 B.“低头族”之所以溺爱短视频，是因为他们的围观心态和自我表露诉求能够在短视频里得 融入不少人的日常生活。与此同时，如何有效防沉迷已成为一道现实课题。据报道，在国家网 以满足。 信办指导下，目前国内有21家主流网络视频平台正准备上线青少年防沉迷系统。 C.短视频的传播场景无处不在，视频主角随处可见，短视频平台有“风险挑战”，我们不能疏 其实，不只是青少年，一些成年人也在低头中感到“时间知觉麻木”，在虚拟世界里“沉醉不 于治理。 取 知归路”。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性？仔细推究，这背后有着深刻的社会心理机制 D.短视频不“短视”，发展不“短路”，传播不失范，以优质内容传递主流价值，短视频才能长足 和传播机制。研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其 发展。 较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而 (二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法 阅读下面的文字，完成4~6题。 推荐，实现了精准对接用户需求。可以说，以用户为中心的短视频平台，日渐生成了富有特点的 材料一： 传播逻辑与生态，占有了大量注意力资源。 农业部门因其兼具碳汇和碳源的双重属性在实现碳中和的目标进程中发挥着重要作用 “黏屏”现象也映照着短视频的“内容引力”。几十秒的镜头，可仰望浩瀚星空，也可俯瞰市 一方面，农业利用农田等生态系统的光合作用进行生物固碳，每年吸收全球约30%的人为碳源 井烟火：能近距离观察社会肌理，也能深度透视时代景深。点开视频，领略城乡风貌，了解风土 排放。另一方面，农业生产活动导致的碳排放是温室气体排放的重要来源，约占全球年均碳排 人情，足不出户就能“行万里路”。现实中，来场说走就走的旅行并非易事，但通过网上“打卡”， 放总量的25%。如中国土地利用及变化在2014年贡献了约11.51亿吨的碳汇，相当于抵消了 可以随时随地满足“在路上”的愿望。与此同时，海量用户的聚合，为人们提供了个体观察与群 当年约9%的温室气体排放总量，而当年中国农业生产活动产生的碳排放则占全年温室气体排 痛 体观察的视角。视频的主角，可以是知识精英、“草根网红”，也可以是外卖小哥、普通工人等。 放总量的7%。值得注意的是，2014年中国农业生产活动所产生的温室气体甲烷和氧化亚氨排 从这个意义上讲，短视频以参差多态的内容，拓展了人们认识世界的维度。 放仍占全国甲烷和氧化亚氨总量的40%和60%。这与中国传统粗放的农业生产模式如农业化 作为互联网时代的一种新兴应用场景，短视频正在构成独特的网络景观。截至去年底，我 学品投入过量、农地利用方式转变频繁、农业废弃物处理不当等紧密相关 点 国短视频用户规模达6.48亿，短视频营销市场规模逾140亿元。无处不在的传播场景、持续增 (摘编自林斌《中国农业碳减排政策、研究现状及展望》)》 棕 长的用户