第5单元 提高练-【经纶学典】2023春二年级下册语文学霸提高班(部编版)

第五单元 寓言二则 一、用“V”选出下列词语中加点字的正确读音。 后悔(huYměi) 羊圈(quan juàn) 叼走(dā0diao) 原则(zézhé) 喘气(chuan cuan) ,半截(jie jieé) 二、照样子，加一加，变成新字再组词。 肋筋（脑筋）》 牛 去 又 ( )占 皮 三、按要求完成练习。 1.根据图中汉字的演变，我能猜到这是本课学的生字 阁网9 ”。 2.根据图片，我知道这个字在本课的意思是 () ①养牲畜的圈 ②监牢 四、照样子，在括号里填上恰当的词语，把句子写具体。 例：他在田边（焦急地）转来转去。 1.雨后，我们( )踩水玩。 例：他（赶紧）堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 2.那个男孩吓了一跳，（ )将兔子变成了狗。 五、课文回顾。 1.他说：“羊已经丢了，还修羊圈千什么？” (1)他的说法对吗？为什么？ 56 第五单元学霸·提高班 (2)这个故事告诉我们（填序号） ①羊丢了再补羊圈已经晚了，没有办法补回损失了。 ②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，还不算太晚。 2.一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里 拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 (1)这里的办法指的是什么？用“”画出来。 (2)你觉得这个“办法”怎么样？ 六、下面哪个事例与“揠苗助长”的行为相同？ ①爷爷想让孙子当长跑运动员，每天早上4，点让孩子起床跟着车子跑， 搞得孙子很累，还受伤了好几次，孙子再也不想跑步了。 ②想要减肥的人开始运动，结果吃得更多，越来越胖。 ③乔乔以前学习不用功，成绩糟糕，现在刻苦学习迎头而上。 诵读积累 新 柳 [宋]杨万里 柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。 【译文】百尺长的柳条轻拂过清澈明净的池塘，柳色尚且还不是深青的，只是 浅浅的黄。柳条未必垂到了水中，是因为水中的柳影将它拉长了。 57 学霸·提高班 语文·二年级下 画杨桃 一、看图，读拼音，写词语。 yi ye shang jiao tú huà ke iàoshi bai fang Xiào Xi Xi 二、选一选。 1.下面加点字读音相同的一组是 ( ①倒茶 摔倒 ②后悔 教诲 ③审视 大婶 2.“ ”的意思是指看到美好的景色而心情愉快。 ( ①和颜悦色 ②哈哈大笑 ③赏心悦目 3.下列词语搭配和其他不相同的一项是 ①准确（错误） ②审视（注视） ③教诲（教导） 三、结合课文，给下列句子选择合适的朗读语气。 ①嘲笑②反问、指责③吞吞吐吐、断断续续 1.“画杨桃画成了五角星，好笑吗？” 2.“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！” 3.“不…像。”“像…五…五角星。” 四、这篇课文让我明白了 ①同一个事物从不同的角度去看，样子是不变的。 ②当别人的看法或做法和自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角 度去看，去想。 58 第五单元 学霸·提高班 五、阅读短文，完成练习。 城市魔术师 当你行走在街头，有没有留心观察过四周呢？一堆不起眼的汽油桶， 是不是有些像整齐排列的球？让我们添上几笔。瞧，它们变成了气球。 一块普通的隔离墩，变、变、变一鳄鱼来啦！ 墙角的管道一那不正是音乐家吹奏的萨克斯吗？ 这些妙趣横生的涂鸦作品，全都出自美国街头艺术家Tom Bob之 手，在他的眼里，一切事物仿佛都有生命和灵性。如果说环卫工人是“城 市美容师”，那么可以说Tom Bob就是“城市魔术师”。 1.从文中找出下列词语的近义词。 注意( 寻常( 好像( 2.根据短文内容，下列事物对应不正确的是 ①管道一萨克斯 ②汽油桶—气球 ③隔离墩—汽车 3.读完短文，你获得了什么启示？ 如诵读积累 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【译文】从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低 处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在 庐山之中。 59 学霸·提高班语文·二年级下 素养阅读（五) (一)例囵吞枣 古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣儿，他在路旁大口大口 地吃起来。有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！ 这东西对人的牙齿虽然有好处，但吃多了会伤脾(p)的。”这人就问：“那么， 大红枣呢？” 医生回答道：“大红枣儿倒是补脾的，可惜又伤牙齿，也不要多吃。” 这个人左右为难，他拿起梨看看，又拿起红枣看看。想了想，他自言自 语道：“这样吧，我吃梨只用牙齿，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用 嚼(jio),整个儿咽下去。” 于是他拿起一颗枣儿往嘴里一扔，用舌头拨了拨，一仰脖就吞了下去。 他哪里知道，整个儿的枣到肚里也没法消化，对脾当然也没有好处。 1.联系上下文，“囫囵吞枣”中“