内容正文:
语文·二年级下
第三单元测试卷
(时间:60分钟总分:100分)
一、读句子,用“”画去加点的多音字不正确的读音。(8分)
1.小溪里漂(pia0piào)来了许多漂(pia0piào)亮的小
部
纸船。
敬
2.这家炸(zházhà)酱面馆的门玻璃,被爆竹炸(zha
zhà)
坏了。
二、读拼音,写字词。(12分)
qi
jie
jing
1.战士们排着整
的队伍在大
上向人们
礼。
long
zhou
al
re
nao
2.端午节,人们赛
插
草,可
了
bei
ke
gian
bi
3.古人把
三、找出下列词语中的错别字,圈出来,在横线上改正,并选词填
空(填序号)。(8分)
①愤发图强
国庆节到了,整个(
②言黄子孙
国旗飘扬。
③神洲大地
9
四、选择题。(12分)
1.根据偏旁推测,最有可能跟“珍贵的玉石”相关的字是()
①玛
②贡
③铜
2.妈妈归心似(
),急着把(
)刀买回家,处理好那条
鱼,做道最拿手的“香(
)黄鱼”。
①剪
②箭
③煎
3.根据汉字的演变过程,下面的图片排序正确的是()
a.0
b.贝
c.的
①abc
②acb
③cab
4.“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了
①珠峰很冷
②珠峰很美
③珠峰很高
五、在横线上填入ABB式的词语。(8分)
中秋节的晚上,奶奶给大家准备了许多美食,有
的水煮鱼,有
的酒酿圆子汤,还有
的蒸蛋
糕,还有
的红烧排骨。
六、根据所学内容完成练习。(17分)
1.根据课文内容填空。(6分)
(1)台湾
,隔
,与大陆,是一家。(4分)
(2)2022年是虎年,那么2024年是
年。(2分)》
2.按要求回答下列问题。(11分)
①端午节②中秋节③元宵节
④清明节
⑤重阳节
(1)将上面的节日按时间先后排列:
0
(填序号)(5分)
-10
(2)快过节了,明明的妈妈买了一斤粽子回来。他们马上
要过的节是
(填序号),这一天大家可能还会
(做什么)来庆祝。(6分)
七、读短文,回答问题。(20分)
“怦怦…”我们的心脏跳动得多么有力!“心”的古文
字“”像一颗小爱心,是我们的祖先根据人和动物心脏的
样子造出来的。
“心”字组成的词带有不同的感情色彩。因为古人认为
心是思维的器官。瞧,“心”躲在大鼻子先生“自”的下面,就
组成了“息”字。而气是从心里通过鼻子呼吸的,如果心灵不
放松,不满的情绪积压在心中,心情就不好,就是“闷”。
咦?“心”跑到哪里去了?原来它变成了“小”,藏在汉字的下
面。“恭”就是发自内心的尊敬;“慕”则是发自内心的喜爱。调
皮的“心”又变身了,这次它伸了伸腿,把自己变到了汉字的左边,
成了“忄”。小朋友,你能想到哪些带有“忄”的字呢?
1.短文一共有
个自然段。短文第
自然段写
了“心”字会变形,还能变成汉字下面的
和汉字左
边的
。(8分)
2.我猜,
是“息”;
是“闷”;
是
“恭”。(填序号)(6分)》
少閥
苓
11
3.读短文,在正确的说法后打“1V”,错误的打“×”。(6分)》
(1)“心”字组成的词带有不同的感情色彩。
(2)“慕”是发自内心的尊敬,可以组词“爱慕”。()
八、看图写话。(15分)
*
392
提示:仔细观察,图上画的是谁?它在干什么?请你按照
图画的顺序,展开想象,写一段通顺连贯的话。要是能用上平
时积累的好词好句就更棒啦!
一12一析:本题考查口语交际中礼貌用语的使用。和妈│2.妈妈《看电视吃苹果。解析:本题考查仿写
妈沟通时要阐明自己的理由并且做到有礼貌,需句子,第1题运用了比喻的修辞手法,因此在用
要使用相应的礼貌用语。如“您、请问、谢谢、可“像……”写比喻句时,要注意两种事物要有相似
以吗”。之处。第2题写之前先观察例句,明确“二
八、1.②①③解析:本题考查词语搭配,结边……一边……”表示同时发生的两件事,再结
合括号后事物的特点选择相应的词语即可。合生活实际仿写句子,注意句子的合理性。
2.公路(√)荒滩(√)山坡(√)解析:本七、雷锋叔叔很多很多一匹出色的帮人
题考查提取信息。根据诗歌内容即可选出相应有人。添花雪中
答案。3.快乐③解析:本题考查读句子的八、1.②解析:“闷闷不乐”是指因有不如意的
语气。“欢声笑语”的意思是欢乐的说笑声,因此事而心中烦闷不快活。“闷热”是指由于天气热,
读这句话时要用欢快的语气。4.①②④解气压低,湿度大而引起呼吸不畅快的感觉。“郁
析:本题考查提取信息。根据诗歌内容即可选出闷”是指烦闷,不舒畅。因此“闷闷不乐”的“闷”
相应答案。5.水土保持,减少噪声,保持生态和“郁闷”的“闷”意思相同,故此题选②。
平衡等。ⅱ解析:本题考查创意运用,结合平时
积累作答即可。
九、春天到了,真美呀!在这春暖花开、万物复苏3.(2)√(3)√4.示例:快乐就是帮助别人,
的季节