第16课 冷战-【上好一堂历史课】2022-2023学年九年级历史下册优质精品课件（部编版）

1945年5月8日,时任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼雀跃···他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 这里的两个“战争”分别指的是什么？ 结束：二战的欧洲战争 开始：“冷战” 新课导入 第16课 冷战 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 1. 了解冷战的含义、美苏推行冷战的原因、知道德国分裂的进程与影响； 2. 掌握冷战政策在政治、经济、军事上的具体表现，探究冷战政策带来的影响。 3.认识以美、苏为首的两大集团的长期对峙，严重威胁了世界和平和各国的发展。 学习目标 课题释义 美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。 冷战（1947-1991）：二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 冷战的双方 冷战的手段 冷战的目的 冷战原因 思考：为何战时的盟友成为战后的敌人？ 材料一：1945 年美国实力之强，犹如 1815 年的英国，只能用“非一般”一词来形容。……美国的国民生产总值……从 1939 年的 886 亿美元增至 1945 年的1350 亿美元；……在战争结束时，华盛顿的黄金储备为 200 亿美元，几乎占世界总量 330 亿美元的 2/3。再者，世界一半以上的制造业生产量是由美国承担的；美国生产的各种产品占世界总量的 1/3。 —[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料二：军队人数 1200 万；国防预算超 800 亿美元；在全球有 480 多个军事基地；拥有原子弹。 材料三：“美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入。我们赢得了胜利，把领导世界的持续重担放在美国人头上，全世界应采取美国的制度。” --杜鲁门 冷战原因 ①二战后美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸世界野心日益膨胀。 材料四：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949 年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。战时, 要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。 —斯大林 1945 于雅尔塔 材料五：“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” —斯大林 冷战原因 ②战后，强大起来的苏联成为美国称霸的最大障碍 ③美苏国家战略对立（国家利益相悖）和社会制度的根本不同 冷战爆发 思考：美苏冷战是如何一步步爆发爆发的？简单说说你说知道的。 想想：丘吉尔演说中的铁幕是指什么？其目的是什么？ 铁幕指的是冷战时期欧洲分为两个受不同政治影响区域的界线 1、冷战的序幕：1946年丘吉尔铁幕演说 从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。” ——丘吉尔“铁幕演说” 目的：鼓动英美合作，对抗苏联，遏制共产主义。 (世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。 今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家…… ──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲 核心内容：公开反共、反苏、干涉别国内政。 实质：称霸世界。 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。 杜鲁门主义 2、冷战开始标志：杜鲁门主义出台 杜鲁门 （1884－1972） 资本主义制度 以苏联为首的社会主义力量 杜鲁门的演讲被称为“杜鲁门主义”，从演讲材料概况出核心内容，并分析其主要目的（实质）是什么？带来什么影响？ 它是美国对外政策的一大转折点。过去美国把苏联称为盟国，只是在一些具体问题上攻击苏联。现在，杜鲁门公开宣布苏联是美国的主要敌人。杜鲁门