内容正文:
第八章““三
8.2消元——解二元一次方程组
8.2.1代入消元法
⊙过基础[知识要点分类练⋮ω过能力[规律方法综合练
知识点用代入消元法解二元一次方程组5.已知关于x,y的方程组y=0,的解为ax-2by=1()
1.用代入消元法解方程组:{-+5y=2,①使得代
な=2,则a,b的值为()
[2x-y=5,②
人后化简比较容易,这个变形是()Ly=-1
A.由①,得x=2-5y「a=1,。「a=2,
B.由①,得y=^25^3^x「a=-1,「a=2,
C.由②,得x=Y2
Jx+ay=4,的解是二元一次方程x-y=1
D.由②,得y=2x-56.若方程组{_2x+3y=7^1
2.方程2x-3y=6中,x与y的和为8,则x的值为的一个解,则a=
)⋮7.已知m,n满足Im+n-5|+(2m+3n-5)^2=0,
A.-6B.30C.-30D.6则(m-n)^2=___
3.若关于x,y的方程组一y=m,的解是[x=1,8.当k=—时,方程组[+3y=1,
[x+my=n y=1,lx+(k-1)y=3的
则Im-n|的值是___.解中x与y的值相等。
4.用代入法解下列方程组:9.某天,一蔬菜经营户用120元从批发市场批发了
(1){、~y=4,西红柿和豆角共40kg到市场去卖,这天西红柿
[3x+y=16;和豆角的批发价与零售价如下表所示:
(2)“~y=2,品名______西红柿豆角
3x+5y=14.
他当天卖完这些西红柿和豆角能赚多少钱?
整书辅导“本书导学号9579291…71.
。中春123,全程号练了数学·【·七年级下册
10.甲、乙两人共同解方程组
「ax+5y=15,①
由于
⊙过提升「拓展探究创新练
4x-by=-2,②
甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为
11.先阅读,然后解方程组:
「x-y-1=0,
①
[=-3·乙看错了方程②中的6,得到方程组
解方程组
y=-1;
l4(x-y)-y=5.②
由①,得x-y=1.
的解为厂=5,
③
y=4.
将③代入②,得4×1-y=5,解得y=-1.
)试计算。m+(】
02
的值;
从而进一步求得厂=0,
Ly=-1」
(2)求出原方程组的解.
这种方法被称为“整体代入法”
请用这样的方法解方程组:
2x-3y-2=0,
2x-3y+5+2y=9.
>
⊙72整书辅导本书导学号9579291
第八章
8.2.2
加减消元法
。过基础「知识要点分类练
。过能力规律方法综合练
知识点用加减消元法解二元一次方程组
4.已知关于x,y的方程组
r2x+y=-4+a,则
8r十45消去,得到的方程是
1.将方程组-3=9,
x+2y=1-a,
x+y的值为
(
A.y=4
B.28y=-77
5已知二元一次方程-+圣=3,
C.28y=77
D.y=14
则5m+3n=
2.用加减法解下列方程组:
6.如果实数,y满足方程组2-2y1那么
W-y-6
Ix+y=4,
x2-y2=
(2)0.96x+080.76
7.当a=
时,方程组x+2y~6=0,
lx+y-9+3a=0的
解满足x=y
8.已知关于x,y的方程组r+3,-20e=0,
的解
2ax-by +2c=0
是任=则a:6:c的值是
ly=2,
「ax+by=2,
9.解关于x,y的方程组
Lcx-7y=8
时,由于王明
把c看错了,所以解得厂x=-2
而正确的解是
y=2,
∫x=3,
y=-2,
求a,b,c的值,
3.已知运输360t化肥,装载了6节火车车厢和
15辆汽车:运输440t化肥,装载了8节火车车
厢和10辆汽车.每节火车车厢与每辆汽车平均
各装多少吨化肥?
整书辅导本书导学号9579291.-73回
。应春123,全程号练8数学·R·七年级下册
r2x+3y=3k+4,
10.已知二元一次方程组
⊙过提升」「拓展探究创新练
13x+4y=2k-3
的解为
12.阅读材料:
[x=a且a+b=-5,求k的值
y=b.
解方程组时,有时可根据方程的未知数的
系数特征,将几个方程直接进行整体加减,如解
方程组:
3x+8y=14,
①
7x+2y=16.
②
①+②,得10x+10y=30,即x+y=3.③
再将①变形为3x+3y+5y=14,
即3(x+y)+5y=14.
④
将③代人④,得3×3+5y=14,解得y=1.
将y=1代入③,得x=3-1,即x=2.
从而较简便地求得原方程组的解是厂:=2,
y=1.
上述这种方法我们称它为“整体加减法”.你若
留心观察,有很多方程组都可采用此法解,请用
这种方法解方程组:
2003x+2004y=2002
2004x+2003y=2005.
11.一列快车长150m,另一列慢车长400m.若两
车同向而行,快车从追上慢车到完全离