4.7.3 拟定保护生态环境的计划-【中考123·全程导练】2022-2023学年七年级下册初一生物（人教版）

0中吉123 鸟全酲导练@生物·七年级下册 (5)预测结果并得出结论： 预测1：随着H的逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有 作用。 预测2：随着H的逐渐减小，种子萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有 作用。 预测3：随着pH的逐渐减小，种子萌发率没有变化，说明酸雨对种子的萌发 第三节拟定保护生态环境的计划 课前导学篇 1.控制污染物的排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。 是防治大气污染 的有效措施。 2.环境污染中最突出的是 和 ;环境保护就是保护人类自己的生存权利。 我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列。我的环保行动表现在 (答出两点即可)等方面。 3.保护环境已成为全人类的一项共同任务，在这一行动中，我们一方面要保护好 一方面要防治 4.近年来我国多个城市频繁出现雾霾天气，地球以其特有的方式警示我们：以牺牲环境为代价的发 展不可持续。请提出一条有利于减少雾霾天气发生的措施： 课堂基础篇即学即练(5-10分钟) 1.爱护环境，保护地球。下列做法与这一理念相符的是 A.经常用一次性筷子用餐 B.燃放烟花爆竹 C.使用环保购物袋 D.砍伐森林扩大耕地 2.香蕉皮属于 A.厨余垃圾 B.可回收物 C.有害垃圾 D.其他垃圾 3.下列人类行为对环境保护有利的是 A.举办美食节 B.大量引进国外优势树种 C.参与地球一小时活动 D.尽量使用旅馆一次性洗漱用品 4.在下列各种节约资源的措施中，我们中学生目前能做到的是 A.节约粮食 B.节约用水 C.节约用电 D.以上都能做到 5.现在大力提倡使用的绿色环保型电冰箱与其他冰箱相比，主要是它对环境不产生 A.固体废弃物污染 B.大气污染 C.噪声污染 D.水污染 @70 第四单元 6.大力开发清洁能源，可以减少环境污染。下列能源不属于清洁能源的是 A.煤炭 B.风能 C.生物能 D.太阳能 7.在解决一些环境问题的措施中，不可取的是 A.退耕还林、退田还湖 B.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题 C.制造、使用高效杀虫剂和农药 D.建设太阳能电站，减少燃煤发电 /课后提升篇 1.为了保护环境，生活中你不会采取的是 A.使用节能灯 B.乘坐公共交通工具出行或步行 C.使用一次性筷子 D.到超市购买商品自行携带购物袋 2.保护和利用森林资源的最佳方案是 A.封山育林，禁止砍伐 B.计划性的合理砍伐和种植树木 C.营造单纯林种 D.过量砍伐，使人们先富起来 3.以下措施中，不利于保护环境的是 A.保护生物多样性 B.治理工业“三废” C.维护生态平衡 D.过度放牧 4.下列关于对自然资源可持续利用的措施中，不正确的是 A.生活垃圾分类处理 B.为防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车 C.杜绝污染物的随意排放 D.对自然资源要合理开发，重视新能源开发 5.下列做法中属于维护生物圈稳定的根本性措施的是 A.保护濒危物种 B.保护、恢复和扩大森林资源 C.防止水土流失 D.加大治理污染的力度 6.“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念应铭刻在我们心中，并践行在我 们的行动中。以下对此观点的理解，错误的是 ( A.强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 B.生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地 C.人类社会应该高速发展，但不能以破坏环境为代价 D.围海造田可以促进经济发展，更能改善环境 1@ ⊙Φ砉123星解另练”生物·七年级下册 7.请阅读下列材料，分析回答问题： 酸雨，温室效应、生物的多样性减少、土地沙漠化，化学污染等世界环境问题已经严重地威胁 到人类的生存。目前，世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。而人类的活 动使二氧化碳的排放量不断增加，如何通过有节制的生活，使人们过上绿色、低碳的生活呢?作 为生物圈中的一员，我们应该从自身做起，倡导“低碳减排，绿色生活”。 （1)在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视，其中引起温室效应的气体主要是 _____；造成酸雨的主要气体是（填字母)。 A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化氯 （2)为了响应“低碳减排，绿色生活”的号召，你是怎么做的? __________。(写出符合题意要求的一条即可) 8.我国西辽河冲积平原上的科尔沁沙地，以前曾盛长森林和草原。20世纪以来，人们大面积毁林、 垦草，使植被遭到了严重破坏，土质瘠薄，经过干旱风沙活动，草原急速退化成沙漠。有人把科尔 沁沙地称为“人造沙漠”……沙漠是丧失了生产能力的土地，一旦形成，不仅恶化了环境，而且破 坏了许多动物栖息的场所，更为严重的是，若任其发展，就难以自行恢复为草原、森林生态系统。 请根据上述材料回答问题： （1)生态系统的组成包括__和___，科尔沁从一个“盛长森林和草原”的生 态系统，演变为