内容正文:
中考3
全程导兹心
随堂笔记
25.2特殊的平行四边形
25.2.1矩形
课前导学篇
情景导学
1.请用四根木棒拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形形状唯一吗?
2.试着改变平行四边形的形状,你能拼出面积最大的平行四边形吗?这时这个平行四边形的内角
是多少度?
新知梳理自学教材P”4,完成下面各题。1
●知识点1矩形的概念
1.矩形:有一个角是
的平行四边形叫做矩形.
●知识点2矩形的性质
2.矩形的性质1:具有所有
的性质;
矩形的性质2:矩形的四个角都是
符号语言:如图①,·四边形ABCD是矩形,
图
..∠A=∠B=∠C=∠D=90°
矩形的性质3:矩形的对角线
符号语言:如图①,·四边形ABCD是矩形,
.AC=BD.
·知识点3矩形的判定
3.矩形的判定定理1:对角线
的平行四边形是矩形.
符号语言:如图②,:四边形ABCD是平行四边形,AC=BD,
.四边形ABCD是矩形,
矩形的判定定理2:有三个角是
的四边形是矩形.
图②
符号语言:如图①,∠A=∠B=∠C=90°
.四边形ABCD是矩形
知识点4直角三角形的性质
4.直角三角形斜边上的中线等于斜边的
符号语言:如图③,在Rt△ABC中,∠C=90°,
CD是Rt△ABC的中线,
.CD-2AB.
图③
30
数学··四制八年级下册
第二十五章三
是/课堂基础篇即学即练(5~10分钟)
随堂笔记
●知识点1矩形的性质
1.如图,矩形的两条对角线的一个交角为60°,两条对角线的长度的和为20cm,则这个矩形的一条
较短边的长度为
)导学号50482107
A.10 cm
B.8 cm
C.6 cm
D.5 cm
0
B
1题图
2题图
2.如图,在矩形ABCD中,AC,BD相交于点O,AE平分∠BAD交BC于点E.若∠EA0=15°,则
∠BOE的度数为
(
)导学号50482108
A.85
B.80°
C.75°
D.70°
知识点2矩形的判定
3.如图,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于点E,F,∠AEF的平分线与∠CFE的平分线相交于
点G,∠BEF的平分线与∠DFE的平分线相交于点H,则四边形EGFH的形状是
E
H
D
G
3题图
4题图
5题图
·知识点3直角三角形的性质
4.如图,在△ABC中,∠A=60°,BE⊥AC于点E,CF⊥AB于点F,D为BC的中点,则△DEF的形状
是
导学号50482109
5.如图,过矩形ABCD对角线AC的中点O作EF⊥AC交AB,DC于点E,F,G为AE的中点.
若∠A0G=30°,则CD与OG的数量关系是
导学号50482110
课后提升篇
1.如图,在矩形ABCD中,AD=10,AB=6,E为BC上一点,ED平分∠AEC,则CE的长为(
A.1
B.2
C.3
D.4
0
1题图
2题图
2.如图,将矩形ABCD沿EF折叠,使顶点C恰好落在AB边的中点C'上.若AB=6,BC=9,则BF
的长为
)导学号50482111
A.4
B.3
C.4.5
D.5
数学·则·四制八年级下册
31
中考23
全程导核心
3.如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是AD上的动点,PE⊥AC于点E,PF⊥BD于点F,则PE+
随堂笔记
PF的值为
()导学号50482112
A号
6.2
C.2
2
0.5
P
C
0
E
3题图
4题图
4.如图,将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,使点C落在AD边上的点C处,并且点B落在
EC1边上的点B,处,AE,EF为折痕.若∠BAE=30°,AB=√3,则BC的长为()导学号50482113
A.5
B.2
C.3
D.25
5.如图,将长方形纸片ABCD折叠,使边DC落在对角线AC上,折痕为CE,且点D落在对角线上的
点D处.若AB=3,AD=4,则ED的长为
导学号50482114
5题图
6题图
6.如图,EF过矩形ABCD对角线的交点O,且分别交AB,CD于点E,F.若AB=3,BC=4,则阴影部
分的面积为
导学号50482115
7.如图,已知在矩形ABCD中,AF=BE.求证:DE=CF.导学号50482116
7题图
8.如图,在口ABCD中,∠ABD的平分线BE交AD于点E,∠CDB的平分线DF交BC于点F,连接
BD,AB=DB.求证:四边形DFBE是矩形.导学号50482117
8题图
32
数学··四制八年级下册
第二十五单一三
25.2.2-菱形随堂笔记
__课前导学篇_
情景导学。
菱形是常见的图形,一些门窗的窗格,美丽的中国结,伸缩的衣帽架等都有菱形的形象。………
思考:一个平行四边形满足什么条件时变成菱形?
新知梳理,自学教材P_5-3,完成下面各题。…………
知识点I菱形的概念D
1.菱形:有一组邻边__-_的平行四边形叫做菱