内容正文:
第二十章
20.3
课题学习
体质健康测试中的数据分析
⊙过基础知识要点分类练
。过能力规律方法综合练
知识点体制健康测试中的数据分析
4.为了参加“梅州市实践毕业生升学体育考试”,
1.在一次科技作品制作比赛中,某小组8件作品
小峰同学进行了刻苦训练,在投掷实心球时,测
的成绩(单位:分)分别是7,10,9,8,7,9,9,8.
得5次投掷的成绩(单位:m)如下:8,8.5,8.8,
对这组数据,下列说法正确的是
()
8.5,9.2.这组数据的众数是
,中位数
A.中位数是8
B.众数是9
是
,方差是
C.平均数是8
D.方差是7
5.万州区某学校四个绿化小组,在植树节这天种
2.在端午节到来之前,儿童福利院对全体小朋友
下白杨树的棵数如下:10,10,x,8.已知这组数
爱吃哪几种粽子做调查,以决定最终买哪种粽
据的众数和平均数相等,则这组数据的中位数
子.下面的调查数据最值得关注的是
()
是
A.方差
B.平均数
6.某公司销售部有营销人员15人,销售部为了制
C.中位数
D.众数
定某种商品的销售定额,统计了15人某月的销
3.小亮和小莹自制了一个标靶进行投标比赛,两
售量如下:
人各投了10次,如图是他们投标成绩的统
每人销
1800
510
250
210
150
120
计图.
售件数
环数/环
人数
1
3
10
口小亮
口小莹
(1)求这15位营销人员该月销售量的平均数、
中位数和众数;
(2)假设销售负责人把每位营销人员的月销售
额定为320件,你认为是否合理,为什么?
23
1
5
67
8
9
10次数/次
3题图
如不合理,请你制定一个较合理的销售定
(1)根据图中信息填写下表:
额,并说明理由.
平均数
中位数
众数
小亮
7
小莹
>
9
(2)分别用平均数和中位数解释谁的成绩比
较好.
整书辅导本书导学号9092562
93⊙
m素123∩呈醒写练当数学·R·八年级下册
7.为了普及环保知识,增强环保意识,某中学组织过提升[拓展探究创新练
了环保知识竞赛活动,初中各个年级根据初赛
成绩分别选出了10名同学参加决赛。这些选手8.荆州古城是闻名遐迩的票价格/元
历史文化名城,下表是荆6.
的决赛成绩(满分为100分)如下表所示:州古城某历史景点一周_4-_____
年级_|~____决赛成绩/分的抽样统计参观人数,如0—50i00人数/人
七年级│80「86│88│80「88⊥9980749189图是门票价格。
九年级ⅵ82-80⊥7878819697888986人数100120|100|100160230240
(1)请你填写下表:___(1)把上表中一周的参观人数作为一个样本,直
_______平均数众数中位数接指出这个样本的中位数,众数和平均数,
七年级85.587分析表中数据还可得到一些信息,如双休日
参观人数远远高于平时等,请你尝试再写出
两条相关信息;
(2)若十一期间有甲、乙两个旅行团到该景点参
(2)请从以下两个不同的角度对三个年级的决观,两团人数之和恰为上述样本数据的中位
赛成绩进行分析:数,乙团不超过50人。设两团分别购票共付
①从众数和平均数相结合看(分析哪个年级W元,甲团人数为x人。
成绩更好一些);①求W关于x的函数解析式;
②从平均数和中位数相结合看(分析哪个年②若甲团人数不超过100人,请说明两团合
级成绩更好一些);起来购票比分开购票最多可节约多少元?
(3)如果在每个年级参加决赛的选手中分别选
出3人参加总决赛,你认为哪个年级的实力
更强一些?并说明理由。
_94…,整书辅导“本书导学号9092562Q中春123®全程号练富数学·R·八年级下册
6.解:(1)应聘者A总分:85×50%+85×30%+90×20%=
017x
20.3课题学习体制健康测试中的数据分析
86(分):
应聘者B总分:85×50%+85×30%+70×20%=
82(分);
(2)平均数相等,说明两人整体水平相当,成绩一样好;
应聘者C总分:80×50%+90×30%+70×20%=
小莹的中位数比较大,说明小莹的成绩比小亮好
81(分);
应聘者D总分:90×50%+90×30%+50×20%=
金公e
82(分).
(2)不合理.因为15人中有13人的销售额不到320件,
(2)专业知识:话,-85+85+80+90=85(分).
320件虽是平均数,但它受极端数据的影响,不能
4
很好地反应销售人员的一般水平.销售额定为
号=4[(85-85)2+(85-85)2+(80-85)2
210件比较合理,因为210件即是中位数,又是众
+(90-85)2]=12.5:
数,是大部分人能达到的定额。
英语水平:,-85+85+90+90=87.5(分).
7.解:(1)808685