内容正文:
第六章
4.利用图甲所示器材“探究二力平衡的条件”。
导学号24482097
随堂笔记
2滑轮
4题图
(1)实验中的研究对象是
(选填“卡片”或“钩码”)。
(2)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,这样操作可使在小卡
片上的两个拉力方向
,并通过调整
来改变拉力的大小。
(3)待卡片平衡后,用手将卡片旋转一定角度,这是为了探究两个力平衡时是否作用在
上。
(4)实验中选择的小卡片必须很轻,是为了
(5)该实验的另一种方案如乙图所示,你认为此方案的缺点是
第六节
牛顿第一定律惯性
第1课时牛顿第一定律
/课前导学篇
。情景导学
力能使静止的物体运
伽利略、牛顿等人
动,使运动的物体的
通过实验解决了这
速度川快、减慢或改
如果物体不受力
变运动的方向。
个问题,他们是怎
将会怎样呢?
么做的呢?
新知梳理自学教材D2021,完成下面各题。】
·知识点牛顿第一定律
1.一切物体在没有受到力的作用时,总保持
或
这
就是著名的牛顿第一定律。
意/课堂基础篇即学即练(5~10分钟)
知识点牛顿第一定律
1.伽利略的斜面小车实验证明了
(
)导学号24482098
A.要物体运动必须有力作用,没有力作用的物体将静止
B.要物体静止必须有力作用,没有力作用的物体就运动
C.物体不受外力作用时,一定处于静止状态
D.物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
物理·K·八年级下册
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中考23
全程导练
2.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是
)导学号24482099
随堂笔记
A.它是通过日常生活推导出来的
B.它是通过理论推导出来的
C.它是通过实验直接证明的
D.它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的
3.一个运动着的物体,假定受到的一切力都消失,物体的运动状态是
)导学号24482100
A.立即停止
B.先慢下来,然后停止
C.做匀速直线运动
D.条件不足,无法判断
4.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将
A.保持原来的圆周运动状态
B.保持绳断时的速度做匀速直线运动
C.小球运动速度减小,但保持直线运动状态
D.以上三种都有可能
5.实验探究:推断物体不受力时的运动情况的实验叫“伽利略斜面小车实验”。在这个实验中,用
到了控制变量法,实验中每次让小车从斜面的同一高度滑下,目的是让小车在进入水平表面时
具有
这样才能比较小车在不同表面运动的情况。如图所示,是小车从斜面
上滑下后,在平面上最终停下的位置。
导学号24482101
o
o
毛巾表面
纸板表面
玻璃表面
5题图
将表中的空格填写完整。(选填“大”“较大”或“小”)
表面状况
阻力的大小
小车运动的距离
毛巾
纸板
玻璃
分析上表得出结论:平面越光滑,小车运动的距离越
,这说明小车受到的阻力越
,速
度减小得越
如果小车不受阻力,小车速度将
推理:如果运动的物体不受力,它
将
上述实验证明
的观点是正确的。后来
国物理学家
总结了前人的研究成果,概括出一条重要的物理规律:
这就是著名的牛顿第一定律。
课后提升篇
1.在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图所示的实验。下列有关叙述正确的是
毛巾
棉布
木板
丙
1题图
A.每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B.实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态
C.实验表明,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越近
D.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
22
物理·LK·八年级下册
第六章“三
2.下面的说法中不正确的是()导学号248210^2随堂笔记
A.在水平路面上用力推车,车才前进,人停止推车,车就会逐渐停下来
B.力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就不能运动
C.地面上滑行的物体会停下来,是由于与地面摩擦的作用
D.物体以一定的初速度在不同的水平地面上滑行,摩擦力越小,滑行的距离越大
3.如图所示,小球沿粗糙的水平面向右运动。假设在运动过程中重力突然消失,其后小球将(
A.立即停止运动
B.向右做减速直线运动直至停止………。。
C.向右做匀速直线运动……。。
D.竖直向上运动3题图
4.对于牛顿第一定律说法正确的是()导学号24482103
A.直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的,因此该定律不能肯定是正确的
B.直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来,但是可以经过科学推理而得出,因此该定律………
是正确的…………
C.直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的,因此该定律肯定是正确的………
D.选用优质的材料,一定能用实验来直接证明该定律
5.看足球比赛的某同学突发奇想,如果在空中飞行的足球所受的力突然全部消失,关于足球的运
动情况,下列判断正确的是()导学号2482104