内容正文:
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第一部分 教材知识梳理
第五单元复习 化学方程式
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考点梳理
易错易混点辨析
考点巩固
综合训练
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考点梳理
考点一 质量守恒定律
1.内容:_________________________________________________________________
_。
参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和
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2.化学反应前后:
(1)一定不变 宏观:________________;______________;____________。
微观:____________;____________;____________。
物质的质量总和
元素的种类;
元素的质量
原子的种类
原子的数目
原子的质量
(2)一定改变 宏观:____________;微观:____________。
物质的种类
分子的种类
(3)可能改变 宏观:______________;微观:____________。
元素的化合价
分子的数目
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3.在用实验验证质量守恒定律时,如果反应中有气体参与或生成,或有容易逸散到
空气中的物质生成,则应在______容器中进行实验并测定。
密闭
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考点二 化学方程式
4.书写原则:(1)以客观事实为基础。(2)遵守质量守恒定律。
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5.表示的意义:
(1)表示反应物、生成物和反应条件。
(2)表示各物质的微粒个数比(即各化学式前面的化学计量数比)。
(3)表示各物质间的质量比(质量比=各物质的相对分子质量与化学计量数的乘积之
比)。
例如: <m></m>
宏观意义为________________________________。
微观意义为_______________________________________________。
量的意义为_______________________________________________________________。
水在通电条件下可生成氢气和氧气
每2个水分子通电分解后生成2个氢分子和1个氧分子
每36份质量的水通电完全分解后生成4份质量的氢气和32份质量的氧气
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考点三 利用化学方程式的简单计算
6.依据:利用化学方程式能反映物质间的质量比,且各物质的质量呈正比例关系。
7.步骤:
(1)设未知数(未知数不带单位)。
(2)根据题意写出反应的化学方程式。
(3)根据化学方程式写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量。
(4)列出比例式,并求出未知数。
(5)简明地写出答案。
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8.注意:
(1)正确书写化学方程式,准确列出有关反应物或生成物的质量比。
(2)列式时,各物质的质量单位必须统一,对应关系要正确。
(3)反应物、生成物必须是纯净物,若不是纯净物,则需转换。
(4)在溶液中进行的反应,应用参加反应的溶质的质量代入进行计算;气体的体积应换算成质量代入计算。
(5)解题格式要规范。
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易错易混点辨析
1.化学方程式的书写错误
错因分析 常见错误 正确写法
违反客观事实,主观臆造地书写化学方程式;反应物或生成物的化学式书写错误 <m>
</m> _ ________________
__
未标出或标错化学反应的条件 <m>
</m> _ ________________
___
<m></m>
<m></m>
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错因分析 常见错误 正确写法
反应中有气体或沉淀生成,未标出“ <m></m> ”“
<m>”</m> 号 <m>
</m> _________________
_________________
___
未将化学方程式最终配平 <m></m> _ ______________
续表
<m></m>
<m></m>
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考点巩固
考点一 质量守恒定律
1.下列现象可用质量守恒定律解释的是( )
A. <m></m> 水受热变成了 <m></m> 水蒸气
B. <m></m> 水中加入 <m></m> 酒精,总体积小于 <m></m>
C. <m></m> 蔗糖溶于 <m></m> 水中,总质量为 <m></m>
D.纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小
√
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2./九上教材P98课后习题变式题/在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在
一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法错误的是
( )
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量 <m></m> 5 2 20 22
反应后的质量 <m></m> 待测 11 28 5
A.该反应是分解反应 B.甲可能