第3单元 第9课 第2课时 项脊轩志（Word教师用书）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修下册（统编版2019）

〔2〕 项脊轩志 1．作者作品 归有光(1507～1571)，字熙甫，号震川，昆山(今江苏)人，世称震川先生。他自幼苦读，9岁能文，但仕途不顺，连续8次考进士不第。于是迁居至嘉定(今上海嘉定)安亭江上，在此讲学二十余年。嘉靖四十四年(1565)才中进士，授县令职。 归有光的散文取法于“唐宋八大家”，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。与王慎中、唐顺之并称为“嘉靖三大家”。其代表作除《项脊轩志》外，还有《先妣事略》《思子亭记》《寒花葬志》等。后人集其散文、诗歌成《震川先生集》。 2．写作背景 归有光主要生活在明朝嘉靖、隆庆时期，当时明王朝的统治者十分昏庸腐朽，长期处于清贫生活中的他敢于正视现实，其作品在一定程度上揭露了时代矛盾，较深刻地反映了当时的社会生活。归有光的散文多以身边琐事着笔。“项脊轩”是他的书斋，也是他家庭变故和身世遭遇的见证，那里记录着他的希望和梦想，也留下了他的喜悦和悲伤。 3．相关常识 唐宋派 唐宋派是明代的一个主要的文学流派，以明中叶的唐顺之、茅坤和归有光等为代表。他们反对“前后七子”的拟古主义文风，极力推崇和提倡“唐宋八大家”的散文，被称为“唐宋派”。唐宋派既推尊先秦两汉文的传统地位，又承认唐宋文的继承和发展，提倡学习唐宋文，同时针对复古派的摹拟抄袭，提出“直抒胸臆”的创作主张，重视在文章中抒发自己的真情实感。他们的主张和创作对清代的桐城派影响很大。 1．读准字音 渗漉(　　)(　　)　　　修葺(　　) 栏楯(　　) 呱呱而泣(　　) 扃牖(　　) 异爨(　　) 阖门(　　) 垣墙(　　) 长号(　　) 老妪(　　) 迨(　　) 珊珊可爱(　　) 象笏(　　) 偃仰(　　) 先妣(　　) 2．古今异义 (1)室仅方丈 古义：__________________________________________________________ 今义：①佛寺或道观中住持住的房间；②寺院的住持。 (2)往往而是 古义：__________________________________________________________ 今义：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。 3．一词多义 4．词类活用 (1)雨泽下注________________ (2)使不上漏________________ (3)前辟四窗________________ (4)垣墙周庭________________ (5)乳二世________________ (6)执此以朝________________ (7)庭中通南北为一________________ 5．特殊句式 (1)项脊轩，旧南阁子也。________________ 译文：__________________________________________________________ (2)妪，先大母婢也。________________ 译文：__________________________________________________________ (3)鸡栖于厅。________________ 译文：__________________________________________________________ (4)其制稍异于前。________________ 译文：__________________________________________________________ (5)而母立于兹。________________ 译文：__________________________________________________________ (6)余自束发读书轩中。________________ 译文：__________________________________________________________ (7)以当南日。________________ 译文：__________________________________________________________ (8)轩凡四遭火，得不焚。________________ 译文：__________________________________________________________ 说明：文白对译见附录P298 【自主校对】 1．shèn lù　qì　shǔn　ɡū　jiōnɡ　cuàn　hé　yuán　háo　yù　dài　shān　hù　yǎn　bǐ 2．(1)一丈见方。(2)到处。 3．(1)动词，女子出嫁　动词，归还　动词，归依　动词，返回　动词，汇聚　(2)动词