第3单元 第9课 第1课时 陈情表（Word教师用书）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修下册（统编版2019）

第三单元　至情至性 [单元学习目标] 人文主题 素养目标 至情至性：体察古人的情感和生命思考，感受古文之美，获得情感浸润和审美体验；继承和弘扬中华优秀传统文化，增进对中华文化核心思想理念和中华人文精神的认识和理解，提升对中华文化的认同感、自豪感，增强文化自信 1.理解文意，把握作品的思想情感及其承载的文化观念 2．理解作品如何通过特有的语言形式去抒发情志，领会不同作者在审美上的独特追求，品析章法之妙和细节之美 [单元学习储备] 第9课 1．体会《陈情表》中的感情，以及文本在表达上的委婉与得体；分析作者是如何以孝道贯穿全文，做到以情感人和以理服人的 2．体会《项脊轩志》中的感情，体味“多可喜，亦多可悲”的内涵；体会文中的细节描写，学习其用语平淡但情感浓厚的技巧 〔1〕 陈情表 1．作者作品 李密(224～287)，一名虔，字令伯，犍为武阳(今四川彭山)人。幼年丧父，母何氏改嫁，由祖母抚养成人。师从当时著名学者谯周，博览五经，尤精《春秋左氏传》。初仕蜀汉为尚书郎。蜀汉亡，晋武帝召为太子洗马，李密以祖母年老多病、无人供养为由力辞。祖母去世后，方出任太子洗马，迁汉中太守。后免官，卒于家中。 2．写作背景 李密原是蜀汉后主刘禅的郎官。公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。仕途已失，他便在家供养祖母刘氏。司马氏集团建立了西晋政权，为了巩固统治，提出以“孝”治理天下的方针。公元265年，晋武帝请李密出来做官，先拜郎中，后又拜为洗马，就是文中说的“诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马”。李密是亡蜀降臣，如若不应诏，会被误认为“矜名节”，从而招来杀身之祸。李密无奈，就写了这篇《陈情表》，申诉自己不能应诏的苦衷。 3．相关常识 表 表，古代臣下向帝王上书言事的一种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯的《谏逐客书》。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。“章”是用来谢恩的，“奏”是用来弹劾的，“表”是用来陈述衷情的，“议”是用来表示不同意见的。此外，还有一种专门议论朝政的文章叫作“疏”。到魏晋南北朝时期，这类文章又统称为“表”。诸葛亮的《出师表》与李密的《陈情表》都是表文的代表作品。 1．读准字音 险衅(　　)　　　　　　闵凶(　　) 祚薄(　　) 终鲜兄弟(　　) 期功强近(　　) 床蓐(　　) 洗马(　　) 猥以微贱(　　) 逋慢(　　) 日笃(　　) 拔擢(　　) 优渥(　　) 矜育(　　) 盘桓(　　) 茕茕孑立(　　) 2．古今异义 (1)至于成立 古义：__________________________________________________________ 今义：①(组织、机构等)筹备成功，开始存在；②(理论、意见)有根据，站得住。 (2)九岁不行 古义：__________________________________________________________ 今义：不可以，不被允许。 (3)州司临门，急于星火 古义：__________________________________________________________ 今义：微小的光。 (4)则告诉不许 古义：__________________________________________________________ 今义：说给人，使人知道。 (5)臣之辛苦 古义：__________________________________________________________ 今义：身心劳苦。 (6)是以区区不能废远 古义：__________________________________________________________ 今义：小，少，形容微不足道。 (7)臣欲奉诏奔驰 古义：__________________________________________________________ 今义：(车、马等)迅速地跑。 3．一词多义 4．词类活用 (1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮________________ (2)则刘病日笃________________ (3)非臣陨首所能上报________________ (4)无以终余年________________ (5)臣不胜犬马怖惧之情________________ (6)是以区区不能废远________________ (7)臣具以表闻________________ (8)庶刘侥幸，保卒余年________________ (9)凡在故老________________ 5．特殊句式 (1)州司临门，急于星火。________________ 译文：_________