第七章 力 知识点汇总 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第七章 第1节 力 一、力 1、力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个受力物体。 2、力用符号F 表示。 3、单位牛顿，简称牛，符号N。 托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。 对力的概念的理解： 1、 力不能脱离物体而单独存在 2、 产生力的条件：两个或两个以上的物体、有相互作用（可以不接触） 二、力的作用效果 1、力可以改变物体的形状，使它发生形变。 形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。 2、力可以改变物体的运动状态。 运动状态改变的四种情况：（1）从静止变为运动；（2）从运动变为静止；（3）运动快慢变化；（4）运动方向变化。（也可以说：物体速度的大小或方向至少一个发生了改变。） 运动状态不改变的两种情况：静止状态、匀速直线运动状态 三、力的三要素 力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。 力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的作用点 ，表示物体在这个方向上所受到的力。 四、力的作用是相互的 物体间力的作用是相互的。 理解一： 1、只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体施加一个力，施力物体同时也是受力物体。（作用力和反作用力） 2、成立的条件：两个力大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。 3、相互作用力同时产生，同时消失。 理解二： 物体间的作用力与反作用力总是成对出现的，且作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、并且作用在同一直线上，但作用在不同物体上。——牛顿第三定律 第2节 弹力 1、受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质，这种性质叫做弹性形变。 2、形变后不能自动恢复到原来的形状的性质，叫做塑性形变。 一、弹力 1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。日常生活中的支持力、压力、拉力和推力等都属于弹力。 2、产生原因：发生弹性形变的物体（施力物体），由于要恢复原状，对跟它接触的物体（受力物体）产生力的作用。因此，弹力的作用点在跟它接触的物体上。 3、产生条件：①物体间有直接接触。②接触处有弹性形变（相互挤压或拉伸）。 4、弹力的方向：与物体发生形变的方向相反，指向物体恢复原状的方向。 通过放大法测量微小的弹性形变。 在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越大（伸长量与拉力成正比）。 二、弹簧测力计 1、构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 2、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 3、使用步骤： （1）使用前： ①看清量程、分度值，不要超过量程； ②调零：使指针指向零刻度线； ③来回拉动弹簧几次，避免与外壳接触。 （2）使用时： 弹簧测力计受力方向与弹簧的轴线的方向一致。 （3）读数时： 视线必须与刻度盘垂直，结果是大小加单位。 （保持测力计处于静止或匀速直线运动状态） 4、 注意： 弹簧测力计可以测量任何方向上的力。 弹簧测力计的读数就是挂钩上的力。 5、其他形式的测力计： 握力计、弹簧秤、托盘秤 第3节 重力 1、 重力 1、 定义：因地球的吸引而受到的力叫做重力。 2、 符号：G 3、 单位：牛； 单位符号：N。 4、 说明：（1）重力的施力物体是地球。 （2）地球附近的所有物体都受到重力作用。（固液气） （3）重力是由地球的吸引而产生的。 二、重力的大小 实验：探究重力的大小跟质量的关系 1、设计实验 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。使用弹簧测力计测量物体的重力时，弹簧测力计的挂钩一定要保持竖直。 2、 实验结论 （1） 物体所受的重力跟它的质量成正比。 （2） 如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成 G=mg（原始公式） （3） 重力与质量的比值大约是9.8 N/kg。注：粗略计算时，可取 g = 10 N/kg。 （4） g =9.8 N/kg的物理意义：质量为1kg的物体在地球表面附近受到的重力为9.8N。 解答题七步：①解②假设物理量③原始公式④变形公式⑤代入数据⑥结果（加单位）⑦答 拓展知识： 关于g值： 随地球纬度增大，g值略有增大；即赤道最小，两极最大，一般都认为g＝9.8 N/kg。 不同星球表面g的值一般不相同。 三、重力的方向 重力的方向总是竖直向下！（指向地心） 应用：铅垂线、水平仪 一个物体的重力与它的运动状态和是否受其他力无关。 四、重心 1、重心概念：重力的等效作用点。 2、形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。 3、重心不一定在物体上。 4、可以用悬挂法或支撑法确定质量不均匀、形状不规则物体的重心。 5、重心越低越稳定。 五、重力的由来 牛顿提出宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰