第3课《安塞腰鼓》预习与测试 2022-2023学年部编版语文八年级下册

第3课《安塞腰鼓》预习与测试 一、基础预习 1.给下列加点的字注音。 急促( ) 瞳( )仁 安塞( )腰鼓 闭塞( ) 恬( )静 羁( )绊( ) 冗( )杂 戛( )然而止 耳畔( ) 2.根据拼音写汉字。 zào( )热 kàng( ) huì( )暗 山yá( ) mò( )然 烧zhuó( ) 磅bó( ) péng( )勃 miǎo( )远 3.解释下列词语并造句。 (1)叹为观止: 造句: (2)戛然而止: 造句: 4.选择恰当的词语填写在横线上(只填字母序号)。 (1)A.流苏 B.脚步 C.鼓点 D.风姿 E.瞳仁 骤雨一样,是急促的 ;旋风一样,是飞扬的 ;乱蛙一样,是蹦跳的 ;火花一样,是闪射的 ;斗虎一样,是强健的 。 (2)A.飞溅 B.亢奋 C.燥热 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得 了,使恬静的阳光立即变得 了,使困倦的世界立即变得 了。 5.给下列语句排序,正确的一项是( )。 ①它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。 ②它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! ③黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击! ④后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。 ⑤它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。 A.①②⑤④③ B.③②①⑤④ C.④①⑤②③ D.④②⑤①③ 6.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )。 A.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇……安塞腰鼓! B.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。 C.使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧! D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片…… 7.写出下列句子所使用的修辞手法。 (1)他们朴实得就像那片高粱。( ) (2)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。( ) (3)黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!( ) 8.通读课文,找出文中揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的句子。 9.“好一个安塞腰鼓!”在课文中反复出现,它的作用是什么? 10.第1~4自然段描写了安塞腰鼓表演前的情况,为突出一个“静”字,作者从哪五个方面着笔?这种“静”在全文有哪些作用? 11.第5~27自然段,作者从哪五个方面描绘了安塞腰鼓?分别体现了它的什么特点? 12.读完课文,请简要概括黄土高原人的性格特征。 2、 提高测试 (一) ①何其雄壮威风哉!走进节日的安塞,走进世界上最厚实的黄土地,便走进了鼓声的欢快与激烈。 ②世界上哪有如此豪放热烈的鼓声——气势磅礴,刚劲奔放,令闻鼓者热血沸腾,手舞足蹈。恨不能有千万只耳朵,听鼓点的激情;恨不能长千万双眼睛,看鼓槌的狂热。在腾腾沓沓的鼓声中,山峦开始扭动身姿,树木开始舒展筋骨,河水开始倒流,天空开始旋转。 ③静谧。平日里,黄土地就像一幅贴在窗口的窗花,恬静得不发一丁点的声息。一朵山丹丹花儿在背坡上,静静悄悄开了,又悄悄静静谢了;一只羊儿默默地啃着无言的地皮,犄角上升起了太阳,又落下了月亮。静谧的山线,静谧的草木,静谧的窑洞…… ④但在节日里,当一杆丈余长的铜喷呐闪亮地举向天穹,高亢地轰鸣时,一切顿时变了。 ⑤一声山崩地裂的吼声,八百个拢羊肚手巾,身着羊皮大褂,腰系红绸,腿扎绑带,英姿勃勃的汉子在雄壮的鼓声中,潮水一样涌出。打、踢、跨、踩,虎虎生威;收、放、弛、张,刚柔相济。鼓人合一,人随鼓舞;人鼓一体,鼓随人欢。鼓声急促,人似骏马奔腾;鼓声沉缓,人若雁落平沙。节奏清亮时,好像游鱼戏水,鼓手是那样的潇洒自如;节奏浑沉时,仿佛风卷落叶,鼓声是如此的刚劲激昂。过裆鼓阳刚雄劲,若鹰击长空;缠腰鼓优美大方,若燕语绕梁;下叉鼓豪迈粗犷,若平地滚雷;飞燕鼓气贯长虹,若鱼跃龙门……在第十一届亚运会开幕式上,这气吞山河的安塞腰鼓,这八百剽悍的陕北汉子,让我们体验“驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的英雄气概。 ⑥在黄土高坡上,场地的限制,打腰鼓的汉子只有百八十人。鼓声野野的,在空阔的高原上荡来荡去,声传百里,这自然是另一番情趣的了。鼓声时而飞瀑跌谷,震人心魄;时而鸟鸣林间,悦耳动听;时而雾锁荒山,无声有声;时而“金戈铁马,气吞万里如虎”;时而“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿”……十字步、劳动步、平侧蹬、双腿蹬,鼓点清脆,好似金鸡三点头;单过街、双过街、正八字、倒八字,鼓声密集,恰如骤雨扫屋檐——这野野的鼓声,让我们领略“尘埃遮高山,甲兵怒冲天”的征伐场面。 ⑦鼓声凝时,若雪落高原,若古道幽情,使听者如醉如痴。 ⑧鼓手动时,似惊蛇飞舞,似午夜狂欢,令观者激情满怀。