内容正文:
课时夯基过关练
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8.3简单几何体的表面积与体积
8.3.1棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积
入素养目标
1.通过对棱柱、棱锥、棱台的研究,了解棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积的求法;
2.能运用公式求解棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积,熟悉棱台和棱柱、棱锥之间的转换
关系;
3.培养学生逻辑推理和直观想象的核心素养.
核心素养达标
夯实基础
一、选择题
5.正六棱柱的一条最长对角线长是13,侧面积
1.如图,在长方体ABCD-A1BCD1中,AB=
为180,则棱柱的体积为(
AD=2,AA1=3,则四棱锥D1
A.270√3
B.270
ABCD的体积为(
C.180√3
D.180
A.3
6.(多选题)用平行于棱锥底面的平面去截棱
B.4
锥,得到上、下两部分几何体且上下两部分
C.6
的高之比为1:2,则关于上下两几何体的说
D.9
法正确的是(
2.在正方体ABCD-A,BCD1中,三棱锥
A.侧面积之比为1:4
D,-ABC的表面积与正方体的表面积的
B.侧面积之比为1:8
比为(
C.体积之比为1:27
A.1:1
B.1:2
D.体积之比为1:26
C.1:3
D.1:2
二、填空题
3.已知一个正三棱台的两个底面的边长分别
7.已知长方体的表面积是24,所有棱长的和是
为4和16,侧棱长为10,则该棱台的侧面
24,则长方体的体对角线的长是
积为(
8.已知四棱台的上、下底面分别是边长为4和
A.80
B.240
C.320
D.640
8的正方形,侧面是腰长为8的等腰梯形,则
4.如图所示的铅笔模型是由正三棱柱
该四棱台的表面积为
和正三棱锥构成的,正三棱锥的底
9.已知三棱锥S-ABC的棱长均为4,则该三
面边长和高都是1,正三棱柱的高
棱锥的体积是
是正三棱锥的高的20倍,则这只铅
10.棱长为2的正四面体的表面积是
笔模型的体积是(
体积是
A55B9百C百D08
·数学·
53
、第八章立体几何初步
三、解答题
12.一个几何体,共六个侧面,六个侧面都是全
11.如图所示,已知长方体ABCD-A1B1C1D
等的等腰梯形,等腰梯形的上底长为9cm,
的体积为V,P是DD1的中点,Q是AB上
下底长为15cm,腰为5cm,上、下底面都
的动点,求三棱锥PCDQ的体积,
是正六边形.求该几何体的全面积.
Py
核心素养培优拓展提升
1.如图所示,正方体ABCD-A'B'C'D'的棱长
A.与点E,F的位置有关
为4,动点E,F在棱AB上,且EF=2,动点
B.与点Q的位置有关
Q在棱D'C'上,则三棱锥A'-EFQ的体积
C.与点E,F,Q的位置都有关
()
D.与点E,F,Q的位置均无关,是定值
2.道韵楼以“古、大、奇、美”著称,内部雕梁画
栋,有倒吊莲花、壁画、雕塑等,是历史、文
化、民俗一体的观光胜地.道韵楼可近似地
看成一个正八棱柱,其底面面积为3200(√2+
1)平方米,高约为11.5米,则该八棱柱的侧
54
·数学·
课时夯基过关练了
面积是(
6.一个造桥用的钢筋混凝土预制件的尺寸如
图所示,浇制一个这样的预制件需要多少立
方米混凝土(钢筋体积略去不计,精确到
0.01立方米)?
A.460平方米
24.8
B.1840平方米
0.3
0.3
C.2760平方米
0.30.10.30.10.3
D.3680平方米
3.(多选题)已知直三棱柱
ABCA1B,C的体积为V,若
点P在AA且AP-号AA,
点Q是棱CC上的动点,则四棱锥B-APQC
的体积不可能是(
)
A.I2V B.V C.3V D.gv
4.一个封闭的正三棱柱容器,高为3,内装水若
干(如图1,底面处于水平状态).将容器放倒
(如图2,一个侧面处于水平状态),这时水面
所在的平面与各棱交点E,F,F1,E1分别为
所在棱的中点,则图1中水面的高度为
)
图1
图2
A.3
B.2
C.33
2
n.
5.有一个正四棱台形状的油槽,可以装油190L,
假如它的两底面边长分别等于60cm和40cm,
求它的深度为
cm.
·数学·55
、第八章立体几何初步
8.3.2圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积
⌒素养目标
1,通过对圆柱、圆锥、圆台与球的研究,了解圆柱、圆锥、圆台与球的表面积和体积的求法;
2.能运用公式求解圆柱、圆锥、圆台与球的表面和体积,熟悉圆柱、圆锥、圆台与球之间的
转换关系;
3.通过对几何体的外接球、内切球半径的求解,培养学生逻辑推理和直观想象的核心素养.
核心素养达标夯实基础
一、选择题
内壁表面积为专R,设酒杯上部分圆柱的
1.如果轴截面为正方形的圆柱的侧面积是
4π,那么圆柱的体积等于(
体积为V,下部分半球的体积为V,则7,
A.π
B.2π
C.4π
D.8π
2.球的体积是3,则此球的表面积是