内容正文:
第七章复数
课时夯基过关练
7.1复数的概念
7.1.1数系的扩充和复数的概念
合素养目标
1.了解数系的扩充过程及引进复数的必要性;
2.理解复数的基本概念及复数相等的充要条件;
3.培养学生数学抽象和数学运算的核心素养.
核心素养达标
夺实基础
一、选择题
m-6)i(m,n∈R),且1=x2,则m十n
1.设集合A={虚数},B={纯虚数},C={复
()
数},则A,B,C之间的关系为()
A.4或0
B.-4或0
A.A手B年C
B.B年A手C
C.2或0
D.-2或0
C.B手C手A
D.AC手B
5.(多选题)已知复数x=cosa十icos2a(0<
2.“a=0”是“复数之=a十bi(a,b∈R)为纯虚
a<2π)的实部与虚部互为相反数,则α的取值
数”的(
)
可能为(
)
A.充分不必要条件
A.3
晋
C.π
n.臀
B.必要不充分条件
6.(多选题)有下列四个命题,其中是真命题的是
C.充要条件
()
D.既不充分也不必要条件
A.方程2x一5=0在自然数集N中无解
3.已知复数x=a2十(2a+3)i(a∈R)的实部大
B.方程2x2+9x一5=0在整数集Z中有一
于虚部,则实数a的取值范围是()
解,在有理数集Q中有两解
A.-1或3
C.x=i是方程x2十1=0在复数集C中的一
B.{aa>3或a<-1}
个解
C.{aa>-3或a<1》
D.x4=1在R中有两解,在复数集C中也有
D.{aa>3或a=-1}
两解
4.若x1=-3-4i,x2=(n2-3m-1)+(n2
·数学·
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、第七章复数
二、填空题
10.已知i是虚数单位,给出下列命题:
7.已知复数x=√3x-1-x+(x2-4x十3)
①若a∈R,则(a十1)i是纯虚数;
0,则实数x=
②两个虚数不能比较大小;
8.若a,b,c,d∈R,则复数a十bi与c一di
③若a,b∈R且a>b,则bi>ai.
相等的充要条件是
其中,真命题的序号是
9.欧拉公式er=cosx十isin x(i为虚数单位)
三、解答题
是由瑞士著名数学家欧拉发现的,它将指数
1山.当实数m为何值时,复数-㎡+m一6+m㎡-
函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数
2m)i为(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?
和指数函数的关系,它在复变函数论里非常
重要,被誉为“数学中的天桥”.根据欧拉公
式可知,若复数=e华m,则之的实部为
,虚部为
核心素养培优拓展提升
1.(多选题)下列说法中,其中不正确的是()
4.已知集合P={5,(m2-2m)+(m2十m
A.若之=a十bi,a,b∈R,则仅当b≠0时之为
2)i},Q={4i,5},其中m∈R,i为虚数单位,
纯虚数
若P∩Q=PUQ,求实数m的值,
B.若十号=0,则1=2=0
C.若a∈R,则ai为纯虚数
D.复数之=a2-b2十(a+|a)i(a,b∈R)为
实数的充要条件是a≤0
2.已知i是虚数单位.若3=a+bi(a,b∈R),
则a十b的值为
3.如果log(m+n)-(m2一3m)i>一1,求自
然数m,n的值.
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课时夯基过关练
7.1.2复数的几何意义
≥素养目标
1.掌握实轴、虚轴、模、共轭复数等概念;
2.理解复数的两种几何意义并能熟练应用;
3.培养学生对类比数学方法的应用能力,
核心素养达标夯实基础
一、选择题
C.-1+√i或1+i
l.若复数a十bi(a,b∈R)在复平面内对应的点
D.-2+√3i
在实轴的上方,则(
)
5.(多选题)在复平面内,复数之对应的点是
A.a>0,且b>0
(1,1),则(
)
B.a∈R,且b>0
A.之=1+i
C.a≥0,且b>0
B.z=-1+i
D.a∈R,且b<0
C.|x=2
2.已知i是虚数单位,在复平面内,复数一2十i
D.|z|=√2
和1一3i对应的点之间的距离是()
6.(多选题)设之=(2t2+5t-3)+(t十2t+
A.5
2)i,t∈R,则以下结论中错误的是()
B.√/10
A.在复平面内,之对应的点在第一象限
C.5
B.之一定不是纯虚数
D.25
C.在复平面内,之对应的点在实轴上方
3.若复数(m2-3m-4)+(m2-5m-6)i表示
D.之一定是实数
的点在虚轴上,则实数m的值是()
二、填空题
A.-1
7.复数=-号2的模为
2
B.4
8.若复数之满足之=之一3一4i,则之=
C.-1和4
D.-1和6
9.请写出一个复数之=
,使之同时具
4.下列复数之=a十√3i在复平面内对应的点位
有如下性质:①x=2,②x在复平面中所对
于第二象限,且x=2,则复数之等于()
应的点位于第四象限,
A.-1+√3i
10.使log1x一4i≥|3+4i成立的实数x的
B.1+3i
取