第一单元学业质量评估卷-【志鸿优化训练】2022-2023学年新教材高中语文必修下册(统编版2019)

挑战自己，练练速度吧！ 民族、北方民族及佛教的文化，正因为它拥有一个秦汉以 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 第一单元学业质量评估卷 来建立的强大的中华文化传统，这传统如一个消化力极强 ()(3分)》 的胃，吸收了四方异域的文化，借以繁荣本民族文化。当 A.中华民族具有深厚的文化传统，形成了富有特色的 (时间：150分钟分值：150分) 代新诗不但丢失了本民族的诗歌传统，而且也失去了对那 思想体系，这是推动中华文明“创造性转化、创新性 个传统的记忆和感情，而中华文化又不同于其他以拉丁语 发展”的重要前提。 为先祖的各种西方文化，可以自然地相互吸收，所以必然 B.中国特色哲学社会科学的构建，可以向世界传播中国 一、现代文阅读(35分) 会发生这种食洋不化的病症，这病症是当代诗歌失去读者 优秀学术理论，为解决世界性问题提供中国经验。 (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 的重要原因。当代诗歌由于时代内容的发展，已无法退回 C.当代新诗之所以出现“食洋不化”的病症，一是因为丢 阅读下面的文字，完成1~5题。 到新诗运动初期的状态。当代社会让世界村的居民们多 失了本民族的诗歌传统，二是因为东西方文化差异 材料一中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特 少都进入了一个更复杂的感性与知性世界，中国诗歌也相 巨大。 色的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和 应地在寻找与之相当的艺术形式，主要是诗歌语言、内在 D.中国古典诗论虽不以体系和逻辑见长，但蕴含诗性品 理性思辨。这是我国的独特优势。中华文明延续着我们 结构、外在形态。这些必须是有本民族实质性的和具有现 格和人文情致，比西方文论更有生命力。 国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需 代性的，单靠移植西方是绝对不行的。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(3分) 要与时俱进、推陈出新。要加强对中华优秀传统文化的挖 我们认为，21世纪中国新诗能否存活，就看我们能否 A.材料一与材料二都谈到了传统和创新的关系，不过 燃 掘与阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适 意识到自身传统的复活并进入现代，同吸收外来因素之间 二者论述的重心并不相同。 应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒 的主次关系。没有传统何谈创新？没有传统作为立身之 B.借鉴西方诗歌并不能给本民族的诗歌带来现代性，对 魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。要推动中华文 地，创新很可能变为全盘西化。所以，中国当代新诗一个 此中国诗人要有清醒认识。 明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同 首要的、关系到自身存亡的任务就是重新寻找自己的诗歌 C.中国古典诗歌的语言、内在结构和外在形态，依然可 各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指 传统，激活它的心跳，挖掘出它久被尘封的泉眼。读古典 为当代诗歌创作提供营养。 引。要围绕我国和世界发展面临的重大问题，着力提出能 文史哲及诗词、讨论，想现代问题，使一息尚存的古典诗论 D.古人论诗用“意在笔先”“空灵”“飘逸”等语，未落实处 够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。 进入当代的空间，贡献出它的智慧，协同解决新诗面对的 却包含鲜活的审美智慧。 我们不仅要让世界知道“舌尖上的中国”，还要让世界知道 问题。据我的学习经验，历代中国文论中存在着大量对我 3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是 铷“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中 们今日所思考的诗歌理论仍有意义的撰述，而我们却只习 ()(3分) 删国”，让世界知道“发展中的中国”“开放中的中国”“为人类 惯于引用西方理论，无暇回顾一下自身传统中这些理论， A.韩愈《答刘正夫书》：“或问为文宜何师？必谨对曰： 文明作贡献的中国”。 师洋师古应当成为回顾与前瞻的两扇窗户，同时拉开窗 宜师古圣贤人。” 强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果， 帏，扩大视野，恢复自己传统的活力才能吸收外来的营养。 B.晚清洋务派人物冯桂芬提出：“以中国之伦常名教为 而是要在比较、对照、批判、吸收、升华的基础上，使民族性 中国古典诗论在研究方法上与西方文论也有很大不 原本，辅以诸国富强之术。” 更加符合当代中国和当今世界的发展要求，越是民族的越 同。西方文论强调逻辑剖析，优点是落在文本实处和清晰 C.鲁迅《文化偏至论》：“外之既不后于世界之思潮，内之 翻是世界的。解决好民族性问题，就有更强能力去解决世界 的抽象概括，但其弊病是容易刻板、枯燥、概念化、解剖刀 仍弗失固有之血脉。” 留性问题；把中国实践总结好，就有更强能力为解决世界性问 往往伤及神经，概念也有失去生命的变幻色彩的毛病。而 D.季羡林认为：“东西方文化的相互关系是‘