内容正文:
开学第一课 目 录 为什么学数学 02 03 04 01 初中数学学什么 如何学好数学 课堂准备与规则 为什么学数学 PART 01 3 你去必胜客点了一个12寸的披萨,结果服务员过来说,“12寸的披萨没有了,2个6寸的可以吗?”你觉得服务员的建议合理吗? 01 刻画世界 4 甲乙两地相距800米,小明从甲地步行去乙地,平均每分钟80米,问走到乙地用了多长时间 02便捷生活 5 摄影与构图 03 数学很美且有趣 6 03 数学很美且有趣 7 03 数学很美且有趣 8 请每个同学在心里随便想好一个数,然后按下列步骤进行计算,不管是谁,只要把计算结果说出来,老师就可以把你心里所想的那个数猜出来。 (1)这个数+这个数; (2)所得的和×这个数; (3)所得的积-这个数的两倍; (4)所得的差÷这个数 03 数学很美且有趣 9 PART 02 小学与初中的差异 10 小学与初中的差异 1. 学习知识差异 对小学的数学知识推广和引伸,也是对小学数学知识的完善。 科技使学习更简单 小学数学 初中数学 知识量 少 多 层 次 浅 深 知识面 窄 广 难易度 易 难 11 小学与初中的差异 2. 学习时间的差异 (1)小学课堂教学容量小、知识简单、进度慢,且有大量的课堂内、外练习、课外指导 (2)初中随着课程开设多,每天至少上七节课,各科学习时间将大大减少,集中数学学习的时间相对比小学少,基本上是每天一个新内容。-多花时间 12 小学与初中的差异 3. 学习方法的差异 (1)小学生模仿式学习 (2)初中生创新思维式学习-打破思维定势 现在中学数学考查,旨在考查学生学习能力,避免学生高分低能,避免定势思维,提倡创新思维和培养学生的创造能力培养。 科技使学习更简单 13 科技使学习更简单 小学与初中的差异 4. 学习能力的差异 (1)学生经常是只需要熟记结论就可以做题,很少自学。 (2)初中的知识面广,要全部由教师训练完所有的习题类型是不可能的,而数学题型广泛多样,学生如果不自己补充学习,将会缺失一部分类型的解法。另外,数学题型的开发在不断的多样化,近年来提出了应用型题、探索型题和开放型题,只有靠学生的自学去深刻理解和创新才能适应现代科学的发展。 科技使学习更简单 14 PART 03 如何学好数学 15 思 读 说 听 如何学好数学 写 16 高效听课: 1.听知识产生过程 2.听学习了什么知识 3.听解题思路和思想方法 听 认真倾听 善听别人的发言,捕捉有利于自己的信息。 17 上课多参与讨论,小组多交流 说-言为心声,不耻下问 多请教老师和同学,不懂就问 18 课前读(预习)-把书读得厚 读-读书破万卷,下笔如有神 课堂读-把书读出味 课后读(复习)-把书读得薄 19 准备错题本(有反思),先订正再认真工整规范写作业 写-纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 整理笔记和试卷 记下关键点并总结(这节课学了什么知识、方法、哪里还疑惑) 20 独立思考,切不可人云亦云 思-学而不思则罔,思而不学则殆 反思(知识结构、易错点、难点解题思路、解题规律、数学思想等) 总结并梳理关键点 21 三个小坚持 01 坚持日日清 02 坚持高效听 03坚持勤反思 22 PART 04 课堂准备与规则 23 上好数学课的要求 1、提前准备好课本、练习册、练习本、改错本、笔记本及笔,并将其放在课桌上。 2、预备铃响后,应迅速进入教室坐好,静候老师上课。如有迟到者,必须喊“报告”,教师允许后方可进入教室入座。 3、认真记好课堂笔记。 4、课上不吃东西、不喝水,不随便说话,不交头接耳,不看与本节课无关的书籍,不做与本课无关的事情 5、不允许趴睡,确实瞌睡,可主动站起听课。 6、按时上交作业。 24 你对数学的看法 你小学时期学习数学的感受 你初中数学学习的目标 你对初中数学课的期待 请你从下面的话题中任意选一个写下你想说的话 25 感谢观看 $