内容正文:
7.4 二项分布与超几何分布
课标解读
学法指导
1.通过具体实例,了解伯努利试验.
2.掌握二项分布及其数字特征,并能解决简单的实际问题.
3.通过具体实例,了解超几何分布及其均值,并能解决简单的实际问题.
1.注意理解在n重伯努利试验中,事件A恰好发生k次的概率公式与二项式定理之间的联系.
2.在利用二项分布解决实际问题的过程中,深化对随机现象的认识,体会特殊分布的应用.
3.学习超几何分布时,重点注意公式中字母N,M和n的范围及其意义.
7.4.1 二项分布
问题导入
在体育课上,某同学做投篮训练,他连续投篮3次,每次投篮的命中率都是0.8,用Ai(i=1,2,3)表示第i次投篮命中这件事,用B1表示仅投中1次这件事.
问题1:试用Ai表示B1.
提示 B1=(A123)∪(1A23)∪(12A3).
问题2:试求P(B1).
提示 因为P(A1)=P(A2)=P(A3)=0.8,且A123,1A23,12A3两两互斥,所以P(B1)=P(A123)+P(1A23)+P(12A3)=0.8×0.22+0.8×0.22+0.8×0.22=3×0.8×0.22.
问题3:用Bk表示投中k次这件事,试求P(B2)和P(B3).
提示 P(B2)=3×0.2×0.82,P(B3)=0.83.
问题4:由以上结果你能得出什么结论?
提示 P(Bk)=C×0.8k×0.23-k,k=0,1,2,3.
微梳理
要点一 n重伯努利试验
1.伯努利试验:把只包含两个__可能结果__的试验叫做伯努利试验.
2.定义:将一个伯努利试验独立地__重复__进行__n次__所组成的随机试验称为n重伯努利试验.
3.特征:(1)同一个伯努利试验重复做__n次__;
(2)各次试验的结果__相互独立__.
思考:定义中“重复”的含义是什么?
提示 “重复”意味着各次试验成功的概率相同.
要点二 二项分布
1.定义:一般地,在n重伯努利试验中,设每次试验中事件A发生的概率为p(0<p<1),用X表示事件A发生的次数,则X的分布列为__P(X=k)=Cpk(1-p)n-k,k=0,1,2,…,n__.如果随机变量X的分布列具有上式的形式,则称随机变量X服从二项分布,记作__X~B(n,p)__.
2.二项分布的均值与方差:若X服从二项分布,即X~B(n,p),则E(X)=__np__,D(X)=__np(1-p)__.
思考:二项分布与两点分布有何关系?
提示 两点分布是一种特殊的二项分布,是n=1时的二项分布;二项分布可以看作两点分布的一般形式.
判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)在伯努利试验中,关注的是事件A是否发生,而在n重伯努利试验中,关注的是事件A发生的次数.( )
(2)n重伯努利试验中每次试验只有发生与不发生两种结果.( )
(3)依次投掷4枚质地不同的骰子,点数1出现2次的试验是4重伯努利试验.( )
(4)若随机变量X~B(n,p),则X=1,2,3,…,n.( )
解析 (1)正确.由伯努利试验的相关概念知说法正确.
(2)正确.由n重伯努利试验的相关概念可知说法正确.
(3)错误.因为骰子的质地不同,点数1出现的概率不同,因此该试验不是4重伯努利试验.
(4)错误.X=0,1,2,…,n.
答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)×
类型一 n重伯努利试验的概念
【例题1】 (多选)下列试验不是n重伯努利试验的是( )
A.依次投掷4枚质地不同的硬币,3次正面向上
B.某人射击,击中目标的概率是稳定的,他连续射击了10次,其中6次击中
C.口袋中装有5个白球、3个红球、2个黑球,依次不放回地从中抽取5个球,恰好抽出4个白球
D.一台加工质量不稳定的机床连续加工出20个零件,其中出现5个次品
答案 ACD
解析 A项,试验的条件不同(质地不同),因此不是n重伯努利试验;B项,某人射击且击中目标的概率是稳定的,因此是n重伯努利试验;C项,每次抽取,试验的结果有三种不同颜色且每种颜色出现的可能性不相等,因此不是n重伯努利试验;D项,加工质量不稳定说明次品率不稳定,因此不是n重伯努利试验.故选ACD项.
规律总结
判断某试验是伯努利试验的依据:①在相同的条件下可以重复进行;②每次试验相互独立、互不影响.
【变式1】 小明和小华一起玩掷骰子游戏,游戏规则如下:小明先掷,小华后掷,如此间隔投掷.
(1)小明共投掷n次,是否可看作n重伯努利试验?小华共投掷m次,是否可看作m重伯努利试验?
(2)在游戏的全过程中共投掷了m+n次,则这m+n次是否可看作m+n重伯努利试验?
解析 (1)由伯努利试验的判断条件,小明、小华各自投掷骰子时可看作在相同条件下,且每次投掷互不影响,故小明投掷的n次可看作n重伯努利试