第一单元 观察物体（三）（基础卷）-2022-2023学年五年级下册数学单元检测试卷（人教版，含答案）

2022-2023学年度人教版小学数学五年级下册 第一单元 观察物体（三） 题目 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 温馨提示：做题时一定要认真审题，注意书写啊！ 一、读懂题意，正确填写。（每空1分，共25分） 1．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。搭这个几何体最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。 2．一个立体图形从上面看是，从左面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用( )个小正方体，最多可以用( )个小正方体。 3．一个立体图形，从上面看到的形状图如图，上面的数字表示在这个位置上所用小正方体的个数。观察这个立体图形，从正面看到的是( )，从左面看到的是( )。（填序号） 4．如果用5个同样的小正方体摆一个从上面看和一样的几何体，有( )种不同的摆法。 5．乐乐搭的积木从上面看到的形状是（正方形上面的数表示在这个位置上所用的小正方体的个数）。从正面看到的形状是( )号，从左面看到的形状是( )号。 6．下面三个物体，从( )面看到的形状不同。 7．一个几何体，从上面看到的图形是，从正面看到的图形是，搭这样的几何体最少需要( )个小正方体，最多可以摆( )个小正方体。 8．用小正方体搭的积木从上面看是下图的形状。画一画，搭的这组积木，从正面看是（       ），从左面看是（       ）。 二、读懂题意，正确判断。（每题1分，共5分） 1．在中添上一个，从正面和右面看都不变，有2种添法。( ) 2．如果从正面看到的和一样，用4个小正方体摆一摆，还有3种不同的摆法。( ) 3．同一个几何体，不论从哪个方向看，形状都一样。( ) 4．从不同位置观察同一个物体，看到的图形一定不同。( ) 5．从同一个角度观察物体，最多能看到这个物体的3个面。( ) 三、读懂题意，正确选择。（每题1分，共5分） 1．下图中是贝贝从三个方向看到的图形，第（       ）个几何体符合要求。 A． B． C． D． 2．用5个同样大小的正方体摆一摆，从正面看是，从右面看是，从上面看是。（       ）的摆法符合要求。 A． B． C． D． 3．一个几何体从正面和左面看都是，从上面看是，这个几何体是（ ）。 A． B． C． 4．用7个小正方体摆成的立体图形，从左面和上面看到的图形如图所示，这个立体图形共有（       ）种摆法。 A．1 B．2 C．3 D．4 5．用同样的小正方体搭建一个几何体，从不同方向看到的图形如下，这个几何体是用（       ）个小正方体搭建而成的。 A．6 B．7 C．8 D．9 四、观察下面的几何体，连出从不同方向看到的图形。（共3分） 五、计算需要认真和细心。（共35分） 1．直接写出得数。                                        2．计算下面各题，能简便要简便。 3.75×10.2    0.76×2.8＋7.2×0.76   0.25×（0.57×40） 3．解方程。 3.5＋＝9.8         6－＝24.3       4＋2.5×0.2＝10.5 六、在方格纸上分别画出从正面、上面、左面看到的图形。（共3分） 七、解决问题。（每题6分，共24分） 1．观察下图三个立体图形从（       ）面看到的形状是一样的，并在虚线框中画出这个形状。 2．秋天果园里橘子大丰收，爸爸一天采摘了85千克，是小军一天采摘的4倍还多5千克，小军一天采摘了多少千克橘子？（用方程解） 3．某修路队要修一条长11.8千米的公路，计划每天修0.5千米，已经修了18天，因为某种原因需要加快速度，以后每天修0.56千米，剩下的还要几天修完？ 4．小明用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形． 左面:　　　上面: 要搭成这样的立体图形最少需要多少个小正方体,最多需要多少个小正方体? 参考答案 一、读懂题意，正确填写。（每空1分，共25分） 1．     6     9 解析：由从上面看的图形是和从左面看为可知，最少可用小正方体构成的立体图形为：，需要6个小正方体，最多用小正方体搭成的立体图形为：；由此进行解答。 最少： 5＋1＝6（个） 最多： 5＋4＝9（个） 所以搭这个几何体最少需要6个小正方体，最多需要9个小正方体。 2．     5     7 解析：一个立体图形从上面看是，从左面看是，说明这个立体图形有上下两