第3单元 第10课 第1课时 不作简单肯定或否定(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维 (统编版2019)

2023-04-10
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湖北千里万卷教育科技有限责任公司
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 不作简单肯定或否定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.22 MB
发布时间 2023-04-10
更新时间 2023-04-10
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2023-02-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37257212.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

运用辩证思维方法 第三单元  第十课 推动认识发展    第1课时 不作简单肯定或否定   返回目录 思想政治 选择性必修3   课前预习·素养奠基 课堂合作·素养形成 课末自测·素养提升 课时作业(十六) 目 录 Contents 课前预习·素养奠基 探究点1 简单肯定或否定的危害 自身存在 它自身 灭亡 他事物 返回目录 思想政治 选择性必修3   质 支配 根本性质 包含 自我否定 自我更新 返回目录 思想政治 选择性必修3   包含 规定性 辩证的否定 辩证关系 形而上学 返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   探究点2 坚持辩证的否定观 较高 丰富 辩证法 返回目录 思想政治 选择性必修3   统一体 否定 肯定 改造 返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   课堂合作·素养形成 议题一 肯定与否定的辩证关系 返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   议题二 坚持辩证的否定观 返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   课末自测·素养提升 返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   返回目录 思想政治 选择性必修3   课时作业(十六) 不作简单肯定或否定 返回目录 思想政治 选择性必修3   制 作 者:状元桥 适用对象:高中学生 制作软件:Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境:WindowsXP以上操作系统 课标要坟 辨析简单肯定一切或否定一切的危害;了解辩证否定观的实质。 科学精神:正确区分辩证否定观和形而上学否定观,树立辩证否定观。 公共参与:自觉运用辩证否定观分析现实问题。 核心素养 1.肯定与否定的含义:任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。肯定方面是事物保持____________的方面,即肯定这一事物为_________的方面。否定方面是促使该事物______的方面,即促使它转化为_________的方面。 2.肯定与否定的辩证关系 (1)对立性:肯定方面维持着事物的___的规定性,当肯定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在;当否定方面在事物发展中取得______地位时,事物就会改变自己的____________,实现对自身的否定。 (2)统一性 ①肯定中______否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素,二者的对立与斗争必然使事物的发展进入_________阶段,并因自我否定而eq \x(\s\up1(10))____________。 ②否定中eq \x(\s\up1(11))______肯定。否定并不是全盘否定,矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无,而是产生新的eq \x(\s\up1(12))_________。这种包含肯定的否定是“eq \x(\s\up1(13))_______________”。 (3)要求:根据事物内部肯定方面与否定方面之间的eq \x(\s\up1(14))____________,我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切,否则,就会陷于主观的、极端的思维方式,犯eq \x(\s\up1(15))____________的错误。 [拓展] 对肯定和否定的理解 (1)哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同,其指的是事物自身的存在和灭亡。 (2)事物的存在是

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