内容正文:
树立科学思维观念
第一单元
第三课 领会科学思维
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思想政治 选择性必修3
课前预习·素养奠基
课堂合作·素养形成
课末自测·素养提升
课时作业(三)
目
录
Contents
课前预习·素养奠基
探究点1 科学思维的含义与特征
统一
内容真实
形式正确
认识规律
逻辑规则
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客观性
实际
实事求是
规律
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实践
实事求是
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探究点2 学习科学思维的意义
逻辑错误
真理
本质
发展规律
创新能力
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历史方位
政治觉悟
科学精神
实践创新
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认识事物
世界观
人生观
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课堂合作·素养形成
议题一 了解科学思维的含义与特征
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议题二 学习科学思维的意义
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课末自测·素养提升
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课时作业(三) 领会科学思维
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思想政治 选择性必修3
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
课标要求
掌握科学思维的特征,体悟学习科学思维的意义。
政治认同:体悟学习科学思维的思维素养意义和思想政治意义,增强学习的自觉性、主动性。
科学精神:明确科学思维的含义,辨识科学思维的特征,培养科学思维能力,树立科学思维的观念。
核心素养
1.科学思维的含义
基本
条件
任何思维都是内容与形式的______。____________和
____________是科学思维的两个基本条件
内涵
科学思维,泛指符合____________、遵循____________的思维,是能够达到正确认识结果的思维
外延
科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称
2.科学思维的特征
科学思维追求认识的
_________
科学思维总是从______出发,力图如实地反映认识对象。科学思维尊重实践检验的结果,注重____________的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律
科学思维的结果具有预见性
科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的______,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断
科学思维的结果具有可检验性
思维的结果必须接受eq \x(\s\up1(10))______的检验。科学思维能够以eq \x(\s\up1(11))____________的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理
[提醒] 科学思维与不科学思维相对立。不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。
答案 ×
解析 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。
(3)辩证思维方法是科学思维的一种思维方式。( )
答案 √
解析 科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。
[判断1] (1)科学思维等于