第二单元 第五课 第1课时 判断的概述、正确运用简单判断(Word教师用书)-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维 (统编版2019)

2023-02-27
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 判断的概述,正确运用简单判断
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 270 KB
发布时间 2023-02-27
更新时间 2023-04-09
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2023-02-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37257165.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五课 正确运用判断 第1课时 判断的概述、正确运用简单判断 课标要求 知道判断的基本特征;了解形成恰当判断的条件;学会正确运用判断;结合具体的判断活动,区分判断的不同类型。 科学精神:正确认识判断的含义、逻辑特征、分类。通过分析判断的不同类型及其种类,提高思维能力,树立科学精神。 公共参与:根据形成恰当判断的条件,自觉进行性质判断和关系判断。根据准确运用性质判断的要求,形成正确的性质判断。 核心素养 判断的概述 1.判断及其基本特征 (1)含义:判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 (2)基本特征 ①对认识对象有所断定。断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。 ②有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况,它就是真的;否则,它就是假的。 (3)真假判断的标准:判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。 2.判断的表达与类型 (1)判断的表达:判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。 (2)判断的类型 依据 类型 判断本身是否包含其他判断 简单判断:直接由概念构成而不包含其他判断的判断 包括性质判断和关系判断 复合判断:本身包含其他判断的判断 包括联言判断、选言判断和假言判断等 [拓展] 逻辑学中的“判断”,是对思维对象是否存在、是否具有某种属性以及事物之间是否具有某种关系的肯定或否定。 [提醒] 符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。 [判断1] (1)断定有两种方式,要么肯定,要么否定。(  ) 答案 √ 解析 断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。 (2)未经实践检验的判断就是假判断。(  ) 答案 × 解析 判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。 (3)判断通过语句来表达,所以,语句都能表达判断。(  ) 答案 × 解析 判断均通过语句来表达,但是并非所有的语句都能表达判断。只有对认识对象有所断定的语句才能表达判断,不作断定、没有真假的语句并不表达判断。 (4)依据判断本身是否包含其他判断,判断分为联言判断、选言判断和假言判断。(  ) 答案 × 解析 依据判断本身是否包含其他判断,判断分为简单判断和复合判断。 正确运用简单判断 1.正确运用性质判断 (1)性质判断的含义:就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的、不附加任何条件的,所以,性质判断又称为直言判断。 (2)性质判断的组成:一般由量项、主项、联项和谓项组成。 (3)性质判断的种类 ①依据判断的质,即判断所用的断定方式是肯定还是否定的,性质判断分为肯定判断和否定判断。 ②依据判断的量,即判断所断定的对象的范围,性质判断分为全称判断、特称判断和单称判断。 ③从质与量的结合上划分,性质判断有六种基本的判断形式:全称肯定判断、全称否定判断,特称肯定判断、特称否定判断,单称肯定判断、单称否定判断。 (4)准确地运用性质判断的要求 ①不能缺少主项和谓项,否则判断就不完整。 ②避免主项与谓项配合不当,否则不能如实地反映事物状况,容易造成误解。 ③要准确地使用量项和联项,以保证判断的“量”与“质”都准确无误。 2.正确运用关系判断 (1)关系判断的含义:断定认识对象之间关系的判断。 (2)关系判断的组成:一般由关系者项、关系项和量项组成。 (3)关系的性质:可分为对称性关系和传递性关系。 (4)正确运用关系判断的意义 ①认识事物,只有既弄清对象的性质,又了解对象之间的关系,才能对对象有较为全面的把握。 ②在社会生活中,弄清不同对象之间的关系,对我们认清自己的社会地位和角色,明确自己的职责,更好地履行应尽的义务、维护合法的权利,具有重要的意义。 [拓展] 性质判断的构成 表示断定对象的叫作主项。表示断定对象性质的叫作谓项。表示主项被断定范围的叫作量项。起着联结主项和谓项的作用的叫作联项。 [拓展] 关系判断的构成 (1)表示关系承担者的是关系者项,是关系判断的主项。对于不同关系者项来说,谁在前、谁在后,会影响关系判断的性质。 (2)表示关系者之间的关系是关系项,是关系判断的谓项。存在于n个对象之间的关系是n元关系。 (3)表示关系者项范围的是量项,如“所有的”“某些”。如果关系者项是单独概念,就不使用量项。 [判断2] (1)所有的性质判断都有量项。(  ) 答案 × 解析 在性质判断中,全称判断用全称量项,全称量项在语言表达中可以省略。特称判断用特称量项。单称判断没有量项。 (2)依据判断的质,性质判断分为全称判断、特称判断和单称判断。(  ) 答案 × 解析 全称判断、特称判断和单称判断是依据判断的量做出的划分;肯定判断和否定判断是依据判断的质做出的划分

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