热点05 病句修改-2023年中考语文【热点·重点·难点】专练（北京专用）

热点05 病句修改 （建议用时：30分钟） 北京试题对病句的考查，已连续两年以主观题的形式考查考生对病句的修改能力。考生要病句常见类型，熟练地针对病因进行修改。 1.认真阅读给出的病句，仔细考虑，从整体把握，弄清它要表达什么意思。 2. 在弄清句子要表达的意思后,再回到原句上，查看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等。弄清楚是什么原因影响了句子意思的表达 3.对于句中出现的修饰性词语、关联词语等应格外留意。 4. 在查到句子的毛病后,照着句子的意思“对症下药”地修改。以改正确、改通顺为原则，不做语言修饰，不改变句子原意。 5. 一个病句的修改,常常不只一种改法,要选择不但最能准确表达原意的,而且又是最简便的改法。主要采用“增”“删”“调”“换”四种方法进行针对性的修改。 1．下面文段中，第②④两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①中华传统文化中闪烁着大量先进的思想和智慧。②保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。③但我们继承传统文化最根本的目的，是吸收文化中的优秀成分，与现代社会对接，为现代社会服务。④因此我们能否更好地继承传统文化，关键在于有选择、有创新地吸取传统文化的精华。 （1）第②句修改意见：___________________________________ （2）第④句修改意见：___________________________________ 2．下面这段话在表达上有多处语病，请加以修改。 为了加强革命传统教育，①我校特征集主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的活动，②通过这样的活动，使同学们增强爱国主义精神，③我们倡导大家回顾革命历史，抒写烈士事迹，无时无刻都要铭记革命先烈的精神。 ①搭配不当，应该将____________ 改成 ___________________ ②成分残缺，应删去的一个词语是：________________________ ③不合逻辑，修改后的正确句子是：________________________ 3．下面一段话有两处语病，找出来并改正。 情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现：⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。 第①处 改为____________________________________ 第④处 改为____________________________________ 4．下面文段中，第①④两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①生态环境是最公平的公共产品，每个人都是生态环境的建设者、受益者、保护者。 ②良好的生态环境需要社会各界共同维护，巩固治理成果长效、可持续，也需要公众共同参与。 ③在推进生态修复与保护的过程中，需要搭建社会参与、公众管理、群策群力的共治共管机制，鼓励和引导社会组织加入工作队伍。 ④还要建立健全多元共治体系，汇聚起生态环境保护，让绿色成为高质量发展的鲜明底色。 （1）第①句修改意见：____________________________________________ （2）第④句修改意见：_____________________________________________ 5．按照要求，改成下面这段文字中画线处的错误。 ①为进一步营造浓郁书香校园氛围，共建精神文明，促进校园和谐发展。②推动师生阅读活动深入开展，诱导学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境，③吴中初中部语文教研组按照“全员参与、内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，开展了《让读书成为一种时尚，让读书奠定精彩人生》为主题的首届校园读书节活动。 （1）第①处有语病，修改意见：__________________________   （2）第②处词语运用有误，修改意见：__________________ 6．在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，小文同学写了一段读书心得，其中画线句有语病，请修改。 ①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品，《繁心·春水》让我感受到生活的美好，《小王子》让我明白了爱就是责任，《我与地坛》让我理解了生命的意义……②为了避免以后自己不懈怠，我已制订好新的读书计划。 修改①：_________________________________ 修改②：_________________________________ 7．下面文段中，第②、③两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升