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热点03 字词的理解与选用
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北京试卷对词义的考查在第一板块“基础·运用”中,以选择题的形式考查对多义字词的理解与运用。
1.要注重日常积累和灵活运用。要在平时的阅读中,要养成勤动手、勤查工具书、随时积累的好习惯。
2.要明确字词的多义性。掌握字词的本义、引申义、比喻义乃至今天网络字词的新义项,在具体的语境中正确的选择。
1.《说文解字》:“信,诚也。从人,从言。会意。”“信”本义指语言真实,后引申为诚实、有信用。下列词语中“信”的意思表示诚实、有信用的一项是( )
A.讲信修睦 B.将信将疑 C.信手拈来 D.杳无音信
2.下列词语解释有误的一项是( )
A.迥乎不同(差得远) 惘然(吃惊) 兀兀穷年(劳苦的样子)
B.孜孜不倦(勤勉) 蓦然(猛然) 进退维谷(指困境)
C.语无伦次(条理) 巉岩(高而险) 气冲斗牛(指天空)
D.鳞次栉比(排列) 羁绊(约束) 锲而不舍(刻)
3.“人无信不立”。“信”,是中华民族的传统美德之一。五月,学校围绕“信”开展了系列综合实践活动。右图是对“信”字的解说。字源组的同学从“信”的字源出发,了解“信”的传统内涵,探究“信”的现代意义。下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是( )
A.信手拈来 B.将信将疑 C.讲信修睦 D.杳无音信
4.对下列各组词语中两个加点字的解说不正确的一项是( )
A.渊博 博学
解说:两个“博”字意思相同,都是“(量)多;丰富”的意思。
B.无端 端正
解说:两个“端”字意思不同,“无端”的“端”是“原因”的意思;“端正”的“端”是“正”的意思。
C.焕然一新 一筹莫展
解说:两个“一”字意思相同,都是“一个”的意思。
D.举一反三 举世闻名
解说:两个“举”字意思不同,“举一反三”的“举”是“提出”的意思;“举世闻名”的“举”是“全”意思。
5.依次填入下面文段横线上的汉字,全都正确的一项是( )
近年来,国家和地方政府对非遗的重视程度不断提升,各级非遗项目持续扩增,从抢救性保护到活态传承非遗,如何挣脱时代的_①___锁,向前多走一步,带来更多新意和惊喜?这是摆在人们面前的难题。
如用民乐唢__ ②__吹奏电音,将舞台剧、街舞、小品融入皮影戏……新尝试层出不穷。古老与现代和谐交_③__,变“加法”为“乘法”,打开非遗通向当下生活的更多接口。
A.①枷 ②呐 ③织 B.①迦 ②纳 ③只
C.①柳 ②纳 ③织 D.①迦 ②呐 ③只
6.下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是( )
例句:暖心交警为车祸受伤者撑伞,感动山城。
A.“天气寒冷,带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。
B.百花村社区举行包粽子比赛,为“情系端午”活动暖场。
C.重庆90后暖男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统。
D.今年五月,汽车市场回暖明显,呈良好的发展态势。
7.下面对“堵”字的描述,错误的一项是( )
广元境内旅游资源丰富、五一期间,巍峨的剑门雄关吸引了来自全国各地的游客,但是堵车却令游客十分烦恼。其中一位游客在堵车时,上网搜索了“堵”字的有关资料:春秋战国之后,古人修土墙,在两块板之间,填土夯实,在上面又加新板,继续填土。五板为一堵,每块板的长度就是堵的长度,而五块板加起来的高度,就是堵的高度,所以,“堵”表示长、高各一丈的墙。
A.“堵”可表示“墙“的意思。
B.“堵”可引申出阻拦、隔断和心情憋闷之意。
C.“堵”是钱的计量单位。
D.“前面又堵起了”和“我心头也越来越堵”两句中的“堵”字意思不同。
8.仿照示例,根据前后两个汉字的字形变化展开联想各写出一个成语。
示例:奏——春 (偷天换日)
①脆——胺( ) ②杭——航( )
9.请根据前后两个汉字的字形变化,通过联想各填一个成语。
示例:杭——航(木已成舟)
①脆——胺 ( ) ②奏——春 ( )
10.新冠病毒抗疫期间,涌现出许多省市自治区援鄂医疗队的代号。这些代号,既表明了自己的属地,又暗合了美好意愿。品味下列加点字体,它们各自暗合了哪一个字,并指出这个字的含义。
示例: 北京:京兵强将 暗合(精)字,意为: 精良
①辽宁:辽表寸心 暗合( )字,意为:_____
②上海:沪你周全 暗合( )字,意为:_____
11.将“践”“笺”“盏”“栈”填写到方框中组成词语。
花( )锦字 明修( )道 推杯换( ) 自相( )踏
12.阅读下面的文字,按要求作答。
餐桌上的