第4章 第1节 走向生态文明（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3（人教版2019）

保障国家安全的资源、环境战略与行动 第四章 第一节　走向生态文明 返回目录 地理　选择性必修3 　 必备知识·自主学习 关键能力·情境探究 随堂演练·素养达标 课时作业(十二) 目 录 Contents 必备知识·自主学习 依赖 生产力 返回目录 地理　选择性必修3 　 尖锐 威胁 生态文明 返回目录 地理　选择性必修3 　 人口 资源 经济建设 社会建设 返回目录 地理　选择性必修3 　 和谐共生 生态文明 可持续利用 环境 资源短缺 资源安全 国家安全 返回目录 地理　选择性必修3 　 生态文明 绿色化 环境污染少 绿色产业 绿色低碳 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 探究点1　人地关系的历史演变 关键能力·情境探究 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 探究点2　生态文明建设与资源、环境安全 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 随堂演练·素养达标 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 课时作业(十二)　走向生态文明 返回目录 地理　选择性必修3 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课程标准 任务目标 核心素养 举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系 1.识记人地关系的历史演变。 2．理解当前我国生态文明建设的现状。 3．利用人与自然和谐共生的资源与环境安全观，分析实现生态文明建设的有效途径 1.综合思维：结合材料，了解人地关系的历史演变以及当前我国生态文明建设的现状。 2．人地协调观：结合案例，理解人与自然和谐共生的资源与环境安全观的内容及保障资源、环境领域的国家安全的途径 一、从工业文明向生态文明转变 1．人地关系的历史演变 社会发展阶段 生产力水平 人与环境的关系 采集渔猎时代 生产力低下且发展缓慢 人类对环境既崇拜又 ________　 农业社会时期 __________水平有了很大提高 人类与环境的对抗性增强，环境遭到破坏 社会发展阶段 生产力水平 人与环境的关系 工业社会时期 利用和改造自然的能力空前增强 人与自然的矛盾越来越 ________，资源、环境问题对人类构成________ 现代 生产力水平进一步提高 逐步向____________转变 2.生态文明的含义：生态文明意味着人与自然是生命共同体，人类既要开发利用自然，也要遵循自然规律，协调________、________、环境与发展的关系，实现人与自然和谐共生。 3．我国生态文明建设：我国将生态文明建设与__________、政治建设、文化建设、____________一道，纳入中国特色社会主义建设的总体布局，明确建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。 二、生态文明下的资源、环境与国家安全 1．资源与环境安全观 (1)内容：人与自然eq \x(\s\up1(10))____________的资源与环境安全观是 eq \x(\s\up1(11))____________的一种具体体现。 (2)要求 ①资源、环境安全的本质就是寻求自然环境服务的 eq \x(\s\up1(12))______________和服务效益最大化的平衡。 ②应在地球资源、eq \x(\s\up1(13))________所允许的边界内，避免