内容正文:
导学案
课题
密度
班级
姓名
学习目标
1、掌握密度的概念、定义
2、说明密度单位的物理意义,常见物质的密度
3、掌握密度计算以及变形式的运用
重点
1、密度单位的物理意义
2、密度的计算
教学过程
学法点拨
质 量 密 度 千 克 每 立 方 米 单 位
方法:
1、归纳总结物理规律,得到密度的概念
【自学导练】阅读课本106~109页
一、如果体积相同的木块、铁块、铝块,它们的质量相同吗?为什么会出现这种现象?你可以总结出什么物理规律吗?
【自主探究一】物体的质量与体积的关系
一、探究同种物质的质量和体积的关系
试验次数
物体
质量m/g
体积V/cm3
/(g/cm3)
1
铝块
27
10
2.7
2
铝块
54
20
2.7
3
铝块
81
30
2.7
4
木块
5
10
0.5
5
木块
10
20
0.5
6
木块
15
30
0.5
1、为什么我们需要选用不同的材料进行多次进行实验?这样做的目的是什么?
2、通过这个实验,你能够总结出什么实验结论?
3、根据上图中的数据,你可以画出铝块和木块的m-V图像吗?
【练习一】
1、下列图像中能正确反映“质量与体积关系”的图像是( )
2、甲乙是由两种不同物质构成的实心物体,它们的质量相同,甲的体积是乙的1/2请你根据以上信息在坐标图中把甲乙两个物体的物质特性用图像表示出来。
【自主探究二】密度
一、在上面的实验中,我们发现同种物质的质量与体积的比值是不变的,从而我们引入 这一概念,密度的大小与 有关
二、已知物体的质量和体积,怎么求得物体的密度?(用公式表示)你可以根据公式变形出求物体的质量和体积的公式吗?
三、在密度的公式中,每个字母代表了什么含义?
四、你可以总结出密度的单位吗?以及密度单位的物理意义是什么吗?国际单位和常用单位之间是怎么换算的?
【练习二】
1、人们常说:铁比木头重。它的真实含义是( )
A、铁的密度比木头大 B、铁的质量比木头大
C、木头比铁轻一些 D、铁的质量和木头的质量实际上是一样
2、对密度公式ρ=的理解,下列说法中不正确的是( )
A、体积相同的不同物质,质量大的密度大
B、质量相同的不同物质,体积大的密度小
C、同种物质组成的不同实心物体,它们的质量与体积的比值相同
D、物质的密度跟物质的质量成正比,跟物质的体积成反比
3、一铁块的质量是316g,体积是40cm3,该铁块的密度是_____________ g/cm3 ,若切去一半,剩余部分密度是__________ g/cm3,质量是________g,体积是_________ cm3
4、一杯酒精质量为m,密度为ρ,用去一半,则剩下的一半酒精的质量、密度分别为( )
A、m,ρ B、m,ρ C、m,ρ D、m,ρ
5、一瓶纯净水喝掉一半后,剩下的半瓶水与原来的一瓶水相比将( )
A、质量减小,密度不变 B、质量不变,密度不变
C、体积减小,密度减小 D、体积不变,密度减小
【合作探究三】密度的计算
一、比例问题
1、甲、乙两物体的体积之比为1:2,密度之比为3:2,则甲、乙两物体的质量之比为 。
2、两实心物体的质量之比为4:5,体积之比为3:4,则两物体的密度之比为 。
二、密度知识的利用
1、一个铁球质量为 158g,体积是 35 cm3,试问此球是实心的,还是空心的?
2、把一块质量是 50g的金块,投入盛有 420ml 水的量筒中,水面升到 423ml 的地方试问这个金块是不是纯金的?
三、空心、实心问题
1、一个体积是10cm3的铁球,其质量为7.9克, 它是实心的还是空心的?如果是空心的那么空心部分体积是多少?(ρ铁=7.9×103kg/m3)
2、一个空心铜球质量为89g,在其空心部分灌满水后总质量为109g,求铜球的体积。
(ρ铜=8.9×103kg/m3)
【思维导图】
【出门测】
1、一个质量为50g的烧杯,装满水后总质量为400g。若用它装满另一种液体后总质量为330g,则该液体的密度是多大?
2、体积为1m3的冰化成水后的体积有多大?(ρ冰=0.9g/cm3)
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