1 沁园春 长沙-【学考一号】2023新教材高中语文学业水平复习方略课堂精讲

识常景背业业业 1. 写作背景 叶沁园春窑长沙曳是毛泽东于 1925年晚秋袁 离开故乡韶山袁 去广州主持农民运动讲习所袁 途经长沙袁重游橘子洲袁感慨万千所作的词遥 2. 文学常识 野沁园春冶是词的词牌袁它规定了这一首词 的字数尧平仄尧押韵等遥 语短词字业业业 1. 字音 · 沁园春渊q佻n冤 百 · 舸争流渊g侑冤 挥斥方 · 遒渊qi俨冤 浪 · 遏飞舟渊侉冤 2. 字形 橘子洲 百舸 怅寥廓 浪遏飞舟 3. 词语 渊1冤百舸争流院舸袁大船袁这里泛指船只曰争 流袁争着行驶遥 渊2冤怅寥廓院怅袁失意袁不畅快袁这里用来表 达由深思而引发激昂慷慨的心绪曰寥廓袁指宇 宙高远辽阔遥 渊3冤谁主沉浮院主袁主宰曰沉浮袁这里指盛衰遥 渊4冤峥嵘岁月稠院峥嵘袁不平凡尧不寻常曰 稠袁多遥 渊5冤挥斥方遒院挥斥袁放纵尧奔放曰遒袁强劲 有力遥 渊6冤激扬文字院激扬袁激浊扬清袁抨击恶浊袁 褒扬清明遥 渊7冤粪土院视噎噎如粪土袁表鄙视遥 渊8冤击水院游泳遥 渊9冤浪遏飞舟院遏袁阻止遥 读解文课业业业 1. 主旨归纳 叶沁园春窑长沙曳一词袁通过对长沙秋景的 描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆袁抒写 出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己 任袁改造旧中国的豪情壮志遥 2. 内容理解 这首词上阕写景抒情袁下阕追忆往事袁以 野问苍茫大地袁谁主沉浮冶一句袁把上下阕贯串 起来遥 从野谁主沉浮冶引出野粪土当年万户侯冶和 野到中流击水冶的豪情壮志袁突出了同学少年的 峥嵘岁月袁含蓄地回答了野谁主沉浮冶的问题院 正是需要这样胸怀崇高理想尧敢于英勇奋斗的 热血青年来肩负主宰大地的重任遥 3. 艺术特色 渊1冤借景抒情遥 诗人看到眼前的山尧林尧水尧 船尧鹰尧鱼袁又由此扩展到世间万物袁面对如此 壮丽的山河和生机勃勃的大自然袁 诗人发出大 自然盛衰荣枯应该由谁主宰的询问袁从而表现 出博大胸怀和革命者的凌云壮志袁实现由野景冶 到野情冶的飞跃袁达到借景抒情的目的遥 渊2冤对比遥 野万山红遍冶与野漫江碧透冶主要 是颜色的对比曰野鹰击长空冶与野鱼翔浅底冶袁野指 点江山冶与野激扬文字冶主要是动作的对比曰野同 学少年冶与野万户侯冶是明比曰野万类霜天竞自 由冶与人民的受压迫是暗比遥 渊3冤象征遥 野中流击水袁浪遏飞舟冶采用象征 的手法袁表达了一代革命青年以天下为己任的 凌云壮志袁以及在新时代的大潮里袁乘风破浪袁 鼓桨前进袁立志振兴中华的慷慨豪情遥 第一单元 襪 沁园春窑长沙 液 必修上册 一 理·教材精析 襪 沁园春窑长沙 1 课堂精讲 学考一号 学业水平复习方略 语文 积累巩固一 1. 下列词语中加点字的注音或释义有误的一 项是 渊 冤 A. 百 · 舸渊g侑冤 · 橘渊j俨冤子洲 · 遒劲渊强劲有力冤 B. · 峥嵘渊zh佶ng冤 · 携渊xi佴冤 · 遏制渊侉冤 C. · 漫江渊遍布冤 · 寥廓渊li佗o冤 · 粪土渊f侉ng冤 D. 惆 · 怅渊ch伽ng冤 · 稠密渊ch佼u冤 · 辟谣渊p佻冤 2. 下列诗句中朗读节奏有误的一项是 渊 冤 A. 问/苍茫/大地袁谁主/沉浮 B. 携来/百侣/曾游袁忆/往昔/峥嵘岁月/稠 C. 指点/江山袁激扬文字袁粪土/当年/万/户侯 D. 看/万山/红遍袁层林/尽染 3. 对野独立寒秋冶一句理解正确的一项是渊 冤 A. 昂首挺立于寒冷的秋天袁突现出革命领 袖的高大形象 B. 独自站立于深秋之中袁点明处境和时间 C. 在严峻的政治形势中昂首挺立袁表现出不 屈的斗争精神 D. 在寒冷的秋天中孤立无援袁略感寂寞尧 惆怅 4. 下列诗句中加点词的解释不正确的一项是 渊 冤 A. 独 · 立寒秋 立院站立 B. 层林尽 · 染 染院染红 C. 鹰击长 · 空 空院天空 D. 谁主 · 沉浮 沉院沉重 5. 下列选项中对这首词中意象描写的赏析袁不 正确的一项是 渊 冤 A. 野万山红遍冶中的野红冶用得极妙袁它是表 色彩的形容词袁此处赋予动词的意义袁既 有色彩袁也有秋天渐来尧万山渐红的动态 意境遥 B. 野漫江碧透冶中的野漫冶字极有特色袁它是 野遍布冶的意思袁即放眼望去袁满江碧绿通 透袁给人一种深厚的绿意和沉重的感受遥 C. 野鹰击长空袁鱼翔浅底冶中袁野击冶野翔冶生动 地刻画出了在万里长空中鹰飞得矫健和 在清澈见底的江水中鱼儿游动得欢愉自 在的景象遥 D. 野万类霜天竞自由冶中的野万类冶指自然界 的一切生物曰野霜天冶表面上指自然界的 深秋袁实际上隐含当时我国所处的政治 气候遥 阅读训练二 阅读叶沁园春窑长沙曳袁完成第 6~8题遥 沁园春窑长沙 毛泽东 独立寒秋袁湘江北去袁橘子洲头遥 看万山红 遍袁层林尽染曰漫江碧透袁百舸争流遥 鹰击长空袁 鱼翔浅底袁万类霜天竞自由遥 怅寥廓袁问苍茫大 地袁谁主沉浮钥 携来百侣曾游遥 忆往昔峥 嵘岁月稠遥 恰同学少年袁风华正茂