内容正文:
一尧基础训练
1. 下列词语中加点的字袁每对读音都不相同的一组是 渊 冤
A援
·
辍学/阔
·
绰 纯
·
粹/
·
猝然 地
·
壳/脑
·
壳
B援
·
伺候/整
·
饬 拘
·
泥/忸
·
怩
·
拗断/执
·
拗
C援
·
悭吝/
·
纤维
·
炮制/
·
庖厨 偏
·
裨/
·
裨益
D援
·
缉拿/
·
汲取
·
狙击/
·
诅咒
·
屏气/
·
屏除
2. 下列句子中没有错别字的一项是 渊 冤
A. 20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象遥
B. 下课铃声响过之后袁袁隆平拍去身上的粉笔灰尘袁腋着讲义夹袁匆匆来到校园外的早稻试
验田遥
C. 他摒气静神地伸出双手袁欣喜地抚摸着那可爱的稻穗袁激动得几乎要喊出声来浴
D. 有时袁当他累得额头渗满汗珠袁顾客就按住称盘说院野老同志袁您先擦擦汗浴 冶
3. 依次填入下面横线处的词语袁最恰当的一项是 渊 冤
淤她五官匀称秀丽袁眼稍嫌小袁但 袁仍是一张美丽的脸蛋儿遥
于德才兼备固然好袁可这种人不多袁大多数人是 袁各有短长遥
盂这件事的真相还不清楚袁你先别 遥
榆心中没有戒律袁说话就 袁做事就无法无天遥
A. 瑕瑜互见 瑕不掩瑜 信口雌黄 信口开河
B. 瑕不掩瑜 瑕瑜互见 信口雌黄 信口开河
C. 瑕不掩瑜 瑕瑜互见 信口开河 信口雌黄
D. 瑕瑜互见 瑕不掩瑜 信口开河 信口雌黄
4. 依次填入下面横线处的语句袁最恰当的一项是 渊 冤
暮年与战乱如同两座大山袁压得王维无法喘息遥 在这种环境下袁诗文成为他疗愈自我尧灵
魂的栖息之地遥 遥 他与陶渊明都写桃花源袁都选择隐居曰他说李白好用大词袁自己却
也写下野从今亿万岁袁天宝纪春秋冶的诗句曰他说贺知章的诗歌像一幅画袁自己的诗歌同样是诗
中有画遥 但王维又与他们不同袁带着自己的个性袁陶渊明亲近田园袁喝溪水尧河水尧井水还有秧
田的蓄水袁而王维亲近山林袁喝山泉深井的地泉袁还有松丫上的积雪遥
A. 其他文人与王维有许多相似之处 B. 王维身上有众多文人的影子
C. 王维与其他文人有许多不同之处 D. 王维迥异于其他文人
5. 下列句子中没有语病的一项是 渊 冤
A. 他连续 7年为全国中小学生义务多次进行形式多样的科普袁任学校科学顾问遥
B. 他根据自己的实践袁以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景袁义无反顾
地决心坚持研究遥
第二单元 学业素养提升
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C. 在叶舌尖上的中国曳火遍全国之后袁导演陈晓卿的名字渐渐为人所熟知袁因为他既是广受尊
重的导演袁又是酷爱美食的吃货遥
D. 杂交稻尧常规稻与任何其他农作物一样袁品种不同袁产量和品质是有差别的袁有的甚至十分
悬殊遥
6. 下列句子中袁不适合表达与亲朋好友相会的喜悦心情的一项是 渊 冤
A援 一生大笑能几回袁斗酒相逢须醉倒遥
B援 桃李春风一杯酒袁江湖夜雨十年灯遥
C援 花径不曾缘客扫袁蓬门今始为君开遥
D援 相逢意气为君饮袁系马高楼垂柳边遥
7. 下列对句子所用修辞手法的判断袁有误的一项是 渊 冤
A. 如今袁这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐里遥 渊拟人冤
B. 一个人哪能事事如意钥 不过袁我们售货员一进柜台袁就要像解放军战士进入战斗岗位那样袁
把自己的事情放一边袁全神贯注地去为人民服务遥 渊设问冤
C. 尽管钟杨对生活品质不讲究袁但对于种子却一点也不将就遥 渊对比冤
D. 坚守工匠精神袁是为中国制造强筋健骨袁为中国文化立根固本袁为中国力量凝神铸魂遥 渊排比冤
8. 下列句子中袁标点符号使用正确的一项是 渊 冤
A. 卢老师发现袁当学生和老师进行双向选择时袁有些学生可能因选不到合适的导师而流落街
头袁有些学生因为某些原因提出转导师遥
B. 人们用野主动尧热情尧诚恳尧耐心尧周到冶这 10个字袁来赞扬张秉贵的服务态度遥
C. 2003要2017年袁钟扬共撰写尧翻译尧审校了 10本科普著作袁其中不乏大流感这样的畅销书遥
D. 当时的竞争非常激烈袁就在钟扬差点儿失去信心的时候袁他接到了通知院考上了浴
9. 下列有关叶芣苢曳的叙述袁不正确的一项是 渊 冤
A. 叶诗经曳常用赋尧比尧兴的手法袁本诗使用的手法是赋遥
B. 这首诗表现了妇女们在田野边采车前草边唱歌的欢快的劳动景象遥
C. 野薄言袺之冶中的野言冶是动词袁就是野说冶的意思遥
D. 这首诗在重章叠句中展现出车前草采摘的全过程袁动词野采尧有尧掇尧捋尧袺尧襭冶不能调换
位置遥
10. 下列对文学常识的解说袁不正确的一项是 渊 冤
A. 叶诗经曳是我国最早的一部诗歌总集袁在先秦时期称为叶诗曳袁或取其整数称叶诗三百曳袁西汉
时被尊为儒家经典袁始称叶诗经曳袁并沿用至今遥
B. 叶诗经曳分为叶风曳叶雅曳叶颂曳三部分遥 叶风曳又叫叶国风曳袁大多是劳动人民创作的歌谣袁代表了
叶诗经曳的最高成就遥
C. 七言律诗是