2023年中考化学沪教版（上海）专题强化--燃料及其燃烧

2023年中考化学沪教版（上海）专题强化--燃料及其燃烧 一、单选题 1．下列有关环境和能源的说法中，正确的是 A．CO2含量过高易导致酸雨 B．天然气是取之不尽、用之不竭的化石燃料 C．煤炭只有作燃料这一种用途 D．氢能是资源广、没污染、热值高的理想能源 2．化学与生活、生产关系密切。下列说法中正确的是 A．灼烧棉织物有烧焦羽毛的气味 B．乙醇汽油的使用，既环保又经济 C．煤、石油和沼气都是不可再生能源 D．汽油洗衣服上的油污运用了乳化原理 3．每年5月12 日是我国“防灾减灾日”，推广防灾减灾知识，提高防灾减灾意识。若在城市高楼里发生火灾，则被困人员处理火灾现场的逃生方法中错误的是（    ） A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，寻找安全出口，匍匐前进 C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号 D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退 4．学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述中，属于“真”的是 A．活性炭具有吸附性，可使硬水软化 B．如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解 C．氮气的化学性质较稳定，可用作粮食瓜果保护气 D．自然界中“水循环”“氧循环”“碳循环”都是通过物理变化实现的 5．下列关于碳单质的说法正确的是 A．金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的物质 B．石墨转化为金刚石属于化学变化 C．重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质 D．碳单质燃烧只能生成二氧化碳 6．同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中（如图）。有关实验现象与分析的描述，正确的是 A．实验初，玻璃杯内壁出现水雾 B．实验中，澄清石灰水无明显变化 C．实验结束后，玻璃杯内的水面下降 D．蜡烛熄灭后，玻璃杯内气体只有水蒸气 7．用防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（　　） A．发生火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻 B．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火 C．在加油站可以接打电话 D．开灯检查燃气是否泄漏 8．“青山绿水就是金山银山”，为了实现这一目标，我们正在努力建设天蓝地绿水美的美丽宁夏，下列做法不符合这一主题的是 A．为了保护我们赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放 B．大量开采煤、石油、天然气等人类社会重要的自然资源 C．合理使用农药和化肥，增加粮食产量 D．推广利用太阳能、风能等新型能源 9．下列有关氧气的说法正确的是 A．氧气是空气中含量最多的气体 B．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 C．如图所示实验可说明氧气能支持燃烧 D．实验室常采用加热二氧化锰的方法制取氧气 10．下列对化学基本观念的认识错误的是 A．分类观：冰水混合物、干冰都属于纯净物 B．守恒观：10g氢气与10g氧气充分反应后，一定生成20g水 C．转化观：CO和CO2在一定条件下，可以相互转化 D．结构观：金刚石、石墨、C60物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同 11．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是 A．金刚石和石墨都是由原子构成的物质 B．一氧化碳可用做气体燃料，二氧化碳可用于灭火 C．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 D．古代用墨书写的字画长久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼 12．以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为碳的价类图，下列有关说法不正确的是： A．A表示的物质一定是由原子直接构成的 B．B表示的物质有毒 C．C表示的物质可以灭火 D．D对应的物质可能能使石蕊溶液变红 13．证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是 A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 B．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧 C．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 14．“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国第十四个“五年规划”和“2035年远景目标”之一。下列做法与此理念不相符的是 A．提倡使用一次性餐具 B．推广新能源汽车的使用 C．减少使用或重复使用塑料袋 D．淘米水浇花节约水资源 二、填空题 15．氢气被看作是理想的能源。氢气的制取和储存是氢能源利用领域的研究热点 Ⅰ.氢气的制取 （1）科学家正致力于研究在催化剂和光照条件下分解水制氢气。写出该反应的化学方程式：_____，该反应_______（填“放出”或“吸收”）能量。 （2）水热分解可得氢气，高温下水分解体系中微粒含量与温度的关系如图所示。 图中曲线A、B对应的微粒依次是________（填符号）。 Ⅱ.氢气的储存 （3）一种镁铜