第16课 最苦与最乐-【中考快递】2022-2023学年七年级下册初一语文同步检测一课一考配套课件PPT（部编版）

1 2 第16课 最苦与最乐 3 课内巩固 课外拓展 4 课内巩固 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。 重如泰山 勇于承担 [解析] 要求：正确、端正、整洁，不能写错字、写到田字格外。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。 A.失<zzd>意</zzd>（yì） <zzd>契</zzd>约（qiè） 如<zzd>拭</zzd>重负（shì） B.达<zzd>观</zzd>（ɡuàn） 监<zzd>督</zzd>（dū） 悲天<zzd>闵</zzd>人（mǐn） C.排<zzd>解</zzd>（jiě） <zzd>循</zzd>环（xún） 海<zzd>阔</zzd>天空（kuò） [解析] （A项“契”音为qì，“拭”应为“释”。B项“观”音为ɡuān，“闵”应为“悯”） √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 3.文章最后所说的“卸却责任”与“解除责任”有何不同？ [答案] “卸却责任”指的是未尽责任，丢开不管；“解除责任”指的是尽了责任，再无负担。（意思对即可） 4.作者认为真正的痛苦源自什么？你是怎样看待“责任”的？ [答案] 痛苦源自应尽的责任没有尽。每个人都有责任，尽责任是我们生活中不可缺少的内容，尽责任就会快乐；逃避应尽的责任就会陷入痛苦。 5.“有人说：‘既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？’”文中这句话写出了一些人的反对意见，这样写有什么作用？ [答案] 可以增强文章的说服力，使论证更加严密；同时可以借此增强文章的深度和广度。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 课外拓展 6.仿照画线的句子，发挥想象续写两句话。 在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我 送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；__________________________， ______________；____________________，______________。我将带着你的祝福， 去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。 示例：如久旱时的一场甘霖 为我送来凉爽 如沙漠里的一片绿洲 为我带来希望 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 7.下列各项分析有误的一项是( )。 <zzd>在</zzd>短短一万多字<zzd>的</zzd>《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在<zzd> 为</zzd>我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也<zzd>提出了</zzd>君子最基本的人格标准： 做一个有担当的人。担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。我们若想在成 功的道路上走<zzd>得更远</zzd>，就应该培养自己的担当精神。担当是生命水平高下的水银柱， 是引领我们书写美好人生的旗帜。一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告 诉我们：做人，必须要<zzd>有所担当</zzd>！ A.“在”“为”是介词，“的”“得”是结构助词，“提出了”中的“了”是动态助词 B.画线句运用了比喻的修辞手法，能够使文章所写内容生动形象 C.副词一般用在动词或形容词前面，起修饰、限制作用。“更远”中的“更”就是副词，表示程度 D.“有所担当”中，“有”是动词，“所”是结构助词，“担当”是名词 [解析] （“担当”是动词） √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 8.默写填空。 （1）脱我战时袍，著我旧时裳。____________，____________。（《木兰诗》） 当窗理云鬓 对镜帖花黄 （2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；____________，________________？（《木兰 诗》） 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9.名著阅读。 《海底两万里》中有四个主要人物，请选择一个你最喜欢的人物，结合生动的事例分析其形象。 [答案] 示例：仆人康塞尔，是叙述人阿龙纳斯教授忠实的仆人。他年轻、健壮、规矩、热情、脾气好，而且懂得处变不惊和适时沉默，最难得的是他对主人一片忠心。当阿龙纳斯教授被意外地抛到海里，生命危在旦夕时，是康塞尔勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救；当“诺第留斯号”遇上冰山撞击，无法换气时，是康塞尔忍受同样的痛苦，把仅剩的一点氧气留给了主人。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 $