第14课 叶圣陶先生二三事-【中考快递】2022-2023学年七年级下册初一语文同步检测一课一考配套课件PPT（部编版）

1 2 第14课 叶圣陶先生二三事 3 课内巩固 课外拓展 4 课内巩固 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。 学而不厌 诲人不倦 [解析] 要求：正确、端正、整洁，不能写错字、写到田字格外。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 2.给加点的字注音。 （1）<zzd>累</zzd>赘( ) léi （2）<zzd>别</zzd>扭( ) biè （3）妥<zzd>帖</zzd>( ) tiē （4）拖<zzd>沓</zzd>( ) tà （5）<zzd>诲</zzd>人不倦( ) huì 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 3.根据拼音写汉字。 （1）草shuài( ) 率 （2）生shū( ) 疏 （3）商zhuó( ) 酌 （4）kěn( )切 恳 （5）pì( )如 譬 （6）ménɡ( )胧 朦 （7）修rùn( ) 润 （8）不chǐ( )下问 耻 （9）diān ( )pèi( )流离 颠 沛 （10）以身zuò( )则 作 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 4.结合课文分析下面语句在文中的作用。 以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。 [答案] 第一句承接上文,总结了叶圣陶先生“待人厚”的品行。第二句开启下文,突出叶圣陶先生“律己严”的特点。这两句话在文中起承上启下的过渡作用。 5.叶圣陶先生关于写文章的主张是什么?他在这方面是怎样严格要求自己的？ [答案] 叶圣陶先生关于写文章的主张是“写话”。一旦写得不像话,就坚决改。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 课外拓展 6.仿照下面画线的部分，把句子补写完整。 琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿___________ _________________；一会儿______________________。 示例：如阵阵轻风，抚慰灵魂 如丝丝细雨，诉说真情 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 7.下列各项分析正确的一项是( )。 <zzd>哈</zzd>！终于隐隐听到“<zzd>叮咚</zzd>”作响的泉声了。追寻着那声音，我来到半山一个平地上用楠竹搭 成的亭子里。走近一看，可不，一汪清泉有桌面<zzd>那么</zzd>大，银子般的山水正<zzd>从</zzd>一根竹管里畅 快地吐出来。我正要扑上去饮个痛快，<zzd>突然</zzd>，我发现泉边有个粗瓷水缸，稳稳当当地放在 竹架上，瓷缸上写着：“莫饮生水，请喝山茶。”<zzd>啊</zzd>，<zzd>谁</zzd>想得<zzd>这么</zzd>周到！爬山跑热的身子， 贪喝冷冽的泉水，是会闹病的。我拿起一个竹筒刻制的饮水杯，揭开缸盖舀出茶水。茶水 还有着微微的余温。浓酽的茶汁，泛着黑红的色泽，喝下肚去，一股清甜，真是痛快极了。 A.“哈”“啊”都是叹词，“叮咚”是拟声词，“谁”是人称代词 B.画波浪线的句子的标点符号使用有误，句号应该放到引号外 C.“这么”“那么”是指示代词，“突然”是副词，“从”是介词 D.“银子般的山水”运用了夸张的修辞手法 [解析] （A项“谁”是疑问代词。B项句号使用没有错误。D项运用了比喻的修辞手法） √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8.默写填空。 （1）归来见天子，天子坐明堂。____________，____________。（《木兰诗》） 策勋十二转 赏赐百千强 （2）可汗问所欲，木兰不用尚书郎，____________，____________。（《木兰 诗》） 愿驰千里足 送儿还故乡 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 9.名著阅读。 《海底两万里》主要讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“___ _________”在大海中自由航行的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因 在于__________、__________。小说广为流传，还因为它是____________________ ______。凡尔纳被公认为“______________________”。 诺第留斯号 构思巧妙 情节惊险