专项分类复习卷(三)-【名师优题·小学系列卷】小学语文三年级下册同步卷（部编版）

—５３— —５４— ＲＪ·语文·三年级下 专项分类复习卷（三）　 时间：７０分钟　满分：１００分　 题　号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总　分 得　分 一、扩句。（１１分） １．（扩句）扩写句子。（６分） （１）肥皂泡飞向天空。（至少扩两处） 　 （２）微风吹拂柳丝。（至少扩两处） 　 ２．（扩句）把下列句子补充完整。（５分） （１）（　　　　　）的天空中，一只（　　　　　）的燕子在（　　　　　）地 飞翔。 （２）（　　　　　）的池塘里有一片（　　　　　）的荷叶。 二、缩句。（６分） １．（缩句）对下面的句子缩写正确的一项是（　　　）。（３分） 同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。 Ａ．同学们在游泳池里。　　　　　　　　　　　Ｃ．兴致勃勃地游泳。 Ｃ．同学们兴致勃勃。 Ｄ．同学们游泳。 ２．（缩句）照样子，缩写句子。（３分） 例：造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。 造纸术促进了进步和发展。 ☆美丽的牵牛花在凌晨四点悄然开放了。 　 三、句式转换。（３１分） １．（直述句与转述句）按要求完成句子练习。（９分） （１）老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！（改为直述 句） 　 （２）顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句） 　 （３）妈妈对我说：“我今天要加班，你放学后直接去奶奶家吧。”（改为转述句） 　 ２．（陈述句与反问句）按要求完成句子练习。（４分） （１）赵州桥是我国宝贵的历史遗产。（改为反问句） 　 （２）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） 　 ３．（“把”字句与“被”字句）按要求完成练习。（８分） （１）衙役把庄稼人的牲口牵走了。（改为“被”字句） 　 （２）小沙的头发被我剪坏了。（改为“把”字句） 　 （３）妈妈给了小动物们好多东西。 改为“把”字句： 　 改为“被”字句： 　 ４．（肯定句与双重否定句）按要求完成句子练习。（４分） （１）我们必须遵守与别人的约定。（改为双重否定句） 　 （２）小沙不得不乖乖地让老师傅给他剃头。（改为肯定句） 　 ５．（句式转换）按要求完成句子练习。（６分） （１）下列四个句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是（　　　）。 Ａ．马跑得越快，离楚国就不远了。 Ｂ．马跑得越快，不可能不离楚国越远了。 Ｃ．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？ Ｄ．马跑得越快，离楚国就越远了。 （２）与“难道随风飘动的荷花不美吗”这句话意思相同的一项是（　　　）。 Ａ．随风飘动的荷花不美。 Ｂ．随风飘动的荷花很美吗？ Ｃ．随风飘动的荷花很美。 Ｄ．随风飘动的荷花怎么会很美？ （３）他们的教诲使我一生受用。（换种说法，意思不变） 　 —５５— —５６— 四、修改病句。（１８分） １．（判断）下列句子中，没有语病的一项是（　　　）。（２分） Ａ．枣核是一个既聪明又为别人着想的人。 Ｂ．商场里有各种各样种类繁多的文具。 Ｃ．语文对我发生了浓厚的兴趣。 Ｄ．妈妈常常回忆过去的往事。 ２．（判断）下列句子中，有语病的一项是（　　　）。（２分） Ａ．我亲眼目睹了这起车祸。 Ｂ．造纸术是我国古代的四大发明之一。 Ｃ．天气冷了，我穿上了棉袄，戴上了手套。 Ｄ．学习是否努力决定了你是否有一个好成绩。 ３．（修改病句）修改病句。（９分） （１）老师安排并计划了这次春游的行程。 　 （２）独角仙，在甲虫里可能也许算是最大的。 　 （３）时间在流失，世界上发生了许多事情。 　 ４．（修改病句）用修改符号修改病句。（５分） 一天，我和妈妈来到山坡上小木屋后面的。山坡上盛开着火红的映山红、 鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花一丛丛……等我活泼地拍着小手。蹦蹦跳跳地 采摘这些五颜六色的花儿。 五、修辞手法。（１４分） １．（判断）下列不属于比喻句的一项是（　　　）。（２分） Ａ．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 Ｂ．小院的篱笆上开满了像喇叭一样的牵牛花。 Ｃ．翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。 Ｄ．挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ ２．（判断）判断下列句子所使用的修辞手法，把序号填在后面的括号里。（６分） Ａ．比喻　　Ｂ．拟人　　Ｃ．反问　　Ｄ．设问　　Ｅ．排比 （１）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （　　　） （２）微风吹来，银杏树的叶子跳起了优美的舞。 （　　　） （３）我们能改掉自己的毛病吗？显然是能的。 （　　　） （４）少先队员怎么能向困难低头呢？ （　　　） （５）海底的动物发出的声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的 像小狗一样汪汪…… （　　　）（　　　） ３．（判断）下列句子没有使用修辞手法的一项是（　　　）。（２分） Ａ．海底有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 Ｂ．海