探究活动6 探究浮力的大小跟哪些因素有关-【新课堂实验报告】2023八年级下册物理

探究活动·六 探究浮力的大小跟哪些因素有关 探究原理 (一)浮力的基础知识 1.定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上的力。 2.浮力的施力物体：液体或气体。 3.浮力的方向：竖直向上。 4.浮力产生的原因：液体（或气体）对物体上、下表面的压力差。 (二)浮力的计算方法 1.差值法：F浮=F向上一F向下。 2.弹簧测力计称量法：用弹簧测力计测出物体的重力为G;将物体浸入液体 中，弹簧测力计的示数为F,则物体所受的浮力为F浮=G一F。 (三)控制变量法 对于多因素（多变量）的问题，常常可以采用控制变量的办法，把多因素的问 题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决。 探究边程 提出问题 日常的生活经验能使我们对影响浮力大小的因素产生很多猜想… 例如，木头在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉。那么，是不是浮力的 大小跟浸在液体中的固体的密度有关？ 又如，人在游泳池中会下沉，但是在死海中能漂浮于水面。那么，是不是浮 力的大小跟液体的密度有关？ 再如，人在水中越往深处走就越觉得受的浮力大。那么，是不是浮力的大 小跟人浸入水中的深度有关，或者跟人浸在水中的体积有关？等等。 实验猜想 猜测上面提出问题的可能的答案，写在下面。 设计实验 上面所说的固体的密度、液体的密度、固体浸入液体中的体积和固体浸入液 体的深度这几个量是实验中的“变量”，在检验浮力与其中某一个量的关系时，必 须使其他量保持不变，或者已确认浮力跟这些量无关。 进行实验 1.浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关？ 研究浮力与深度的关系时，要保证浸入液体中物体的体积 不变，而物体浸没后深度变化时，体积恰好不变。 如图甲所示，把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体 中，并分别停在液体内不同的深度处，观察弹簧测力计的读数是 否不同，由此确定浮力的大小是否跟浸没的深度有关。 2.浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？ 如图乙所示，把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当 物体浸在液体中的体积逐渐增大时，弹簧测力计的读数是否变 化？若有变化，它是增大的还是减小的？这说明什么问题？ 3.浮力的大小是否跟液体的密度有关？ 准备好不同密度的液体（如清水和盐水等），把这些液体按密度大小的顺序 排列。再把悬挂在测力计下的同一物体先后浸没在这些液体中，看看浮力的大 小是否跟液体的密度有关。若有关，有怎样的定性关系？ 4.还可检验其他猜想… 实验结果 ____________ ___________________ 实验结论 ___________ _____________ 实验评估 实验设计有没有不合理的地方?操作中有没有失误?测量数据和所得的结 论是不是可靠? ____________ 实验交流 把你的探究过程及结论告诉同学和老师，或者把这个探究记录给他们看，征 求他们的意见。既要改正自己的错误、弥补不足，又要为自己的正确观点和做法 辩护。把交流的情况简要地记下来。 ____________ ___________ ________________ __ 1.如图，浮在水面上的物体所受到浮力的方向是()。 A.竖直向上B.竖直向下 C.水平向左D.水平向右 2.用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹 簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是(。 A.7N B.4N C.3N D.1N 3.关于物体受到的浮力，下面说法正确的是()。 A.物体排开水的体积越大，它所受到的浮力越大 B.没入水中的物体在水中的位置越深，它所受到的浮力越大 C.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 D.物体的密度越大受到的浮力越小 4.某同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧 测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没 入水中（不接触容器，无水溢出）。在该过程中，下列有关弹簧测力 计和台秤示数的说法正确的是()。 A.弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变 B.弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变 C.弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大 D.弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大 5.小明将重为3N的石块挂于弹簧测力计的下端，先后浸没到水和盐水中， 石块静止时弹簧测力计的示数如图所示，则石块在水中所受的浮力为 N。图示现象表明，石块所受浮力的大小与液体的 有关，剪断图甲中的 细线，石块将 (选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。 水 6.在“探究浮力大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想： A.可能跟物体浸入液体的深度有关 B.可能跟物体排开液体的体积有关 C.可能跟液体的密度有关 D.可能跟物体的密度有关 为了验证上述猜想，李明做了如图甲所示实验，他在弹簧测力计下端挂一个 铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中