探究活动5 探究压力作用的效果跟哪些因素有关-【新课堂实验报告】2023八年级下册物理

探究活动·五 探究压力作用的效果跟哪些因素有关 探究原理 (一)压力 1.定义：垂直压在物体表面的力。 2.压力的作用点：所压表面。 压力的方向：垂直于受力表面指向受力表面（如下图）。 万 (二)压力与重力的关系 1.压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 2.即使压力由重力产生时，也不一定等于重力（如上图乙）。 3.当物体放在水平面，且只受重力和支持力时，物体对水平面的压力才等于 物重（如上图甲）。 可见，压力是不同于重力的一种力。 探究边程 提出问题 用两个手指压铅笔的两端，两个手指有什么感觉？再用力大点又有什么感觉？ 影响压力作用效果的因素有哪些？ 实验猜想 猜测上面提出问题的可能答案，写在下面。 设计实验 如图，把小桌采用不同方式放在泡沫塑料上，通过往小桌上加砝码来改变小 桌对泡沫塑料的压力，通过比较小桌对泡沫塑料压痕的深浅来比较压力的作用 效果。 内 进行实验 采用上图甲、乙、丙三种放置小桌的方法，观察比较小桌对泡沫塑料压痕的 深浅。 实验结果 比较图甲、乙可知： 一定时， ,压力的作用效果越明 显。 比较图乙、丙可知： 定时， ,压力的作用效果越明 显。 实验结论 实验评估 实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得的结 论是不是可靠？ 实验交流 把你的探究过程及结论告诉同学和老师，或者把这个探究记录给他们看，征 求他们的意见。既要改正自己的错误、弥补不足，又要为自己的正确观点和做法 辩护。把交流的情况简要地记下来。 探究练习 1.如图，压路机所涉及的物理知识，下列说法错误的是()。 碾 A.碾子由钢铁制成，利用了钢铁硬度大的特性 B.碾子质量很大，是为了增大对路面的压强 C.碾子很粗很宽，是为了减小对路面的压强 D.橡胶轮胎外表制有花纹，是为了增大与路面的摩擦 2.奥运圣火曾经登上珠峰。为了安全攀登雪山，你认为最合适的登山鞋应 是下图中的( A D 3.如图所示，GA=5N,GB=Gc=GD=GE=10N,F=15N,A对B压力为 ,B对地面的压力为 ,C对地面的压力为 ,D对墙的压 力为 ,E对天花板的压力为 4.如图所示，如果把这个茶杯底朝上放在桌面上，茶杯对桌面的压力 (选填“变大”“变小”或“不变”)，茶杯对桌面的压强 (选填“变 大”“变小”或“不变”)。 5.如图所示，物体A在水平推力F的作用下从图甲位置匀速运动到图乙位 置。此过程中，物体A受到的摩擦力 (选填“大于”“等于”或“小于”)水 平推力F,物体A对桌面的压力 (选填“变大”“变小”或“不变”)，物体A 对桌面的压强将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 700777n07 刀777刀7 甲 乙 6.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所 示的实验。比较实验的图甲、乙可知压力的作用效果与 有关；比较图 乙、丙可知压力的作用效果与 有关。 细沙 邹沙 沙 分 丙 7.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制 成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如 表①、表②和表③所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现 每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次， 第三组最小。 表① 实验序号 压力N 受力面积：cm ① 6.0 10 ② 9.0 15 ③ 12 20 表② 实验序号 压力N 受力面积，cm ④ 3.0 10 ⑤ 4.5 15 ⑥ 6.0 20 表③ 实验序号 压力/N 受力面积cm ⑦ 3.0 20 ⑧ 4.5 30 ⑨ 6.0 40 (1)分析比较实验序号①与④（或②与⑤、③与⑥）及观察到的现象，可得出 的初步结论是： (2)分析比较实验序号 及观察到的现象，可得出的初 步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。 (3)请进一步综合分析比较表①、表②、表③中的数据及观察到的现象，还可 得出两个结论。 ① ② 8.小明学过了压强后，决定测算自己双脚站立时对地面的压强。他首先测 出自己的质量为56kg,然后站在方格纸上描出自己站立时一只脚的鞋印，如图 所示。已知方格纸每小格的面积是5cm,据此可算出这只鞋印的面积约为 cm(计数时，凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算)。 最后算出双脚站立时对地面的压强为 Pa(g取10Nkg)。 …- 9.某报刊登了《货车超限超载，国道不堪重负》一文，报道了：“104国道设计 使用年限15年以上，但才使用5年就大修，现已伤痕累累…”有些运输单位和 个人只顾自己的利益，不顾国家的利益，让汽车成倍超载是损坏路面的直接原 因。请你运用所学知识，解释汽车严重超载加快路面损坏的原理（只需答出一种 合理的解释即可)。 ▣▣ 眼扫码