7.2东南亚-【帮课堂】2022-2023学年七年级地理下册同步精品讲义(人教版)

2023-02-02
| 2份
| 54页
| 1232人阅读
| 6人下载
精品
陈老师地理驿站
进店逛逛

内容正文:

7.2 东南亚 ( 目标导航 ) 课程标准 1运用地图和相关资料,描述东南亚的地理位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点。 2.运用地形图和地形剖面图,归纳东南亚地势及地形特点,解释地形与当地人类活的关系。 3.运用图表说出东南亚气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 4.运用地形图说明东南亚河流对城市分布的影响。 5.以东南亚的一种自然资源为例,说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重重要意义。 6.运用地图和其他资料,指出东南亚对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源,说出其分布、生产、出口等情况。 7.举例说出东南亚发展旅游业的优势。 命题角度 结合地图或材料考查东南亚的地形特点、河流与城市分布关系,地理位置的重要性,以及热带农作物的分布 ( 知识精讲 ) 知识点01 “十字路口”的位置 1.地理位置 位置 半球位置 半球、跨南北半球 纬度位置 大致位于10°S~28°N 之间,绝大部分位于 带 海陆位置 亚洲东南部,地处 洲与 洲, 洋与 洋之间的“十字路口”。 范围 主要包括 半岛和 群岛的大部分 2.马六甲海峡 (1)马六甲海峡:位于 与 之间,是欧洲、 洲与 、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋和印度洋的重要海上通道,被称为“海上生命线”。 (2)主要国家:泰国、 (东南亚唯一的内陆国)、越南、柬埔寨、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚和文莱等。 、老挝、缅甸是中国的陆上邻国。 【微点拨一】印度尼西亚是世界上火山最多的国家,有“火山国”之称。 【微点拨二】老挝是东南亚唯一的内陆国。 【即学即练一】(2020春·山东临沂·七年级校考阶段练习)东南亚包括(   ) A.中南半岛和马来半岛 B.中南半岛和菲律宾群岛 C.中南半岛和马来群岛 D.马来半岛和菲律宾群岛 【即学即练二】(2021春·海南省直辖县级单位·七年级统考期末)读东南亚图完成下面小题。 1.图中D所指的海峡是(   ) A.直布罗陀海峡 B.马六甲海峡 C.霍尔木兹海峡 D.英吉利海峡 2.东南亚地理位置十分重要,下列不能体现这一特点是(   ) A.东南亚沟通了太平洋与印度洋 B.东南亚联系了亚洲与大洋洲 C.东南亚赤道横穿该地区,全年高温多雨 D.图中D海峡被称为“海上生命线” 知识点02 热带气候与农业生产 气候类型 热带季风气候 气候特征 全年高温,分 、 两季 全年 分布地区 绝大部分,菲律宾群岛北部 马来群岛绝大部分,马来半岛南部 粮食作物 水稻(泰国、 、缅甸) 经济作物 橡胶: 是世界最大的天然橡胶生产国 油棕: 是世界最大的棕榈油生产国 椰子: 是世界最大的椰子生产国, 是世界最大的椰子出口国蕉麻;菲律宾是世界最大的蕉麻生产国 【微点拨】东方多瑙河--湄公河,是亚洲流经国家最多的河流。 【即学即练一】(2022秋·山西吕梁·七年级统考期末)受自然条件影响,世界各地人口分布不均。结合世界局部人口密度分布图和高脚屋景观图,完成下面小题。 1.图中①~④地因地势高峻导致人口稀疏的是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 2.甲、乙两地都是人口稠密地区,两地(   ) A.7月份都高温多雨 B.人种相同 C.1月份都寒冷干燥 D.语言相同 3.高脚屋是④地的传统民居,该传统民居所在地区的气候类型是(   ) A.高原山地气候 B.温带大陆性气候 C.热带雨林气候 D.温带海洋性气候 【即学即练二】(2022秋·湖北随州·九年级校联考阶段练习)菲律宾薄荷岛中部丘陵上的草在雨季时为绿色,旱季时则被炎热的太阳晒干变成咖啡色,圆锥形小山丘酷似巧克力,因此得名“巧克力山”。下图是“巧克力山”景观图及薄荷岛气候资料图,据此完成下面小题。 1.薄荷岛气候类型为(   ) A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带季风气候 D.亚热带季风气候 2.能够欣赏到咖啡色“巧克力山”的最佳时间是(   ) A.1-2月 B.3-4月 C.7-8月 D.11-12月 知识点03 山河相间与城市分布 (1) 中南半岛 山河分布特点: 相间, 分布。 (2)地势: 高 低。 (3)河流:湄公河是东南亚流经国家最多的河流,有“ ”之称,该河在我国境内

资源预览图

7.2东南亚-【帮课堂】2022-2023学年七年级地理下册同步精品讲义(人教版)
1
7.2东南亚-【帮课堂】2022-2023学年七年级地理下册同步精品讲义(人教版)
2
7.2东南亚-【帮课堂】2022-2023学年七年级地理下册同步精品讲义(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。