第5课 守株待兔-2022-2023学年三年级语文下册课时练分层作业（部编版）

5.守株待兔 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读拼音，写词语。     sòng guó      děng dài      jiě shì     gēng tián  qí tā       jiē chù         jǐng zhuī zūn shǒu   二、用“____”画出句中加点字正确的读音。 1.兔走触（jiě    chù）株（zhū    shū），折颈（jǐng    gěng）而死。 2.因释（shì    sì）其耒（lěi    wèi）而守株，冀（jì    yì）复得兔。 三、加偏旁组成新字，再组词。 庄+( )=( )( )     巴+( )=( )( ) 去+( )=( )( )     朱+( )=( )( ) 大+( )=( )( )     寸+( )=( )( ) 四、在括号中填上动物名称。 ( )争( )斗  ( )吞( )咽   ( )飞蛋打   亡( )补( ) ( )假( )威  ( )鬼( )神   ( )目寸光   ( )头( )尾 五、看图猜寓言故事，写在下面的括号里，并根据提示填空。 ( ) ( ) ( ) ( ) 我还读过寓言故事__________，我从中明白的道理是___________________ 。 六、读句子，按要求完成练习。 1．兔走触株，折颈而死。 （1）句中“折”的读音是______________，意思是______________。这个字还有一个读音是_____________，可以组词______________。 （2）句中_______字与现在的意思有所不同，它在句中的意思是__________。 2．因释其耒而守株，冀复得兔。 （1）句中“因”的意思是___________，“释”的意思是___________，“冀”的意思是___________。 （2）农夫为什么“守株”？用自己的话写一写。 七、课文直通车。 1.这篇文言文是一则________，选自《________》，讲的是________国有个农民，在地里干活，一只跑得飞快的________撞在树桩上死了。于是，农民便放下他的________，守在树桩旁边，希望能________。 2.宋人______________。___________，兔走触株，___________。因释其耒而守株，冀复得兔。___________，而___________。 3.“守株待兔”的意思是___________________________________________。  八、课内阅读。 阅读课文选段，然后回答问题。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1.用原文说一说事情的起因、经过和结果。 起因： 经过： 结果： 2.宋人“释其耒而守株”的原因是_______________。（用原文回答） 3.宋人“身为宋国笑”，大家会笑他：“