第14课《山水画的意境》同步练习 2022-2023学年部编版语文九年级下册

14 山水画的意境 同步练习 一、积累运用 1.阅读下面的文字,按要求答题。 作者对描画的物件,必须要有深入的研究,有严格的选择、充沛的感情、高度的加工。绝不能把描写物件变成说明性的图解或地理志,使观者看了suǒ然无味、无动于zhōng,这样当然谈不上什么意境。没有意境或意境不鲜明,绝对创作不出引人入胜的山水画。意境的创造不是一件轻松的事情,我在画水墨山水时,感觉到自己就像进入战场,在枪林弹雨中。因为画在宣纸上不能涂改,所以一点疏乎差错都不行。每一笔都要解决形象问题,感情问题,远近虚实、笔墨浓淡等问题。 (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。 充沛(　　)　 suǒ(　　)然无味 无动于zhōng(　　) (2)选文中有错别字的词语是“　　　”,正确写法是“　　　”。  (3)“引人入胜”中“胜”的意思是(　　) A.胜利 B.比另一个优越 C.优美的景物或境界 D.能够承担或承受 (4)把画线句改为反问句。 2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(　　) A.在青山绿水间浮光掠影,在名篇佳作中流连忘返,都能让我们领悟美的真谛。 B.对于这场比赛,教练虽然说不上是胸有成竹,但是起码可以算得上是心中有数。 C.我们可以自嘲,但是千万不能自暴自弃。 D.所谓学习,不一定限于书本或是某种技术,随时随地学习,这是不断提升自我的唯一的不二法门。 3.下列句子中没有语病的一项是(　　) A.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。 B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。 C.据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。 D.由于这部电影以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。 4.下列句子顺序排列最恰当的一项是(　　) ①竹,柔韧清秀,刚健挺拔,宜入诗入画。 ②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。 ③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画。 ④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。 ⑤郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。 A.④⑤②①③　　 B.①③②⑤④ C.①②③⑤④　　 D.①③④②⑤ 5. 本文所要表达的主要观点是(　　) A．画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 B．意境就是景与情的结合；写景就是写情。 C．获得意境要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。 D．诗人、画家一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。 6. 下列对课文内容分析不正确的一项是(　　) A. 课文论述的中心观点是“意境是山水画的灵魂”。 B. 作者以《送孟浩然之广陵》为例证明了意境就是景与情的结合，完全描写自然景色的句子也可以充分表现人的思想感情。 C. 作者以五代画家荆浩画松为例，证明了画家只有长期观察，深刻认识对象，有强烈、真挚、朴素的感情，才能创造意境。 D. 结尾段作者说“没有意匠，意境也就落了空”，意思是意匠才是山水画的灵魂。 二、综合性学习 7.我校开展“走近最美古诗文”语文实践活动,请你完成以下任务。 (1)【补全对联】请根据给出的上联,联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的任意一篇对出下联。 上联:岳阳楼壮美雄奇,范仲淹抒写忧乐。 下联:　　　　　　　,　　　　　　　　。  (2)【设计活动】我班负责“走近最美古诗文”的活动设计工作,班长已设计出“活动一”请你再设计出“活动二”和“活动三”。 活动一:举行“最美诗词”朗诵比赛。 活动二:  活动三:  (3)【探究材料】写出对下面三则材料的探究结果。 【材料一】在中国,诗歌的历史可追溯到 3000 多年前。中国历史上出现过若干次诗词盛行的时候,如汉、南北朝、唐、宋、元、明末等。中国历史上出现了大量优秀的诗词作品,如《诗经》《楚辞》等。 【材料二】古代文人墨客都喜欢在自己常用的或者心爱之物上题诗或者对联,郑板桥爱竹石,不仅画中有竹石,而且还留了一首诗《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 【材料三】网络的兴起给中国诗歌带