内容正文:
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小学数学五年级下 !"
第二单元冲刺卷+
时间"%, 分钟 满分"#,, 分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一$填空题% !每空 # 分"共 #0 分#
!-右图是一张带有折痕的纸板$ !单位$92#
%#&将右面的纸板按折痕折成一个长方体#口
向上#这时底面积是%++&92(#高是%++&
92$
%(&给这个盒子的四周贴上一圈广告纸#广告
纸的面积是%++&92($
"-相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的%++&(%++&和%++&$
#-一个长方体的长是 #, :2#宽是 0 :2#高是 * :2#它的棱长总和是%++&:2#表
面积是%++&:2($
$-观察右图并填空$ !单位$92#
%#&0 92长的棱有%++++&条#这个长方体的棱长总和是%++++&$
%(&它的前面%或后面&的面积是%+++++&$
%&&它的上面%或下面&的面积是%++++&$
%)&这个长方体的表面积是%++++&$
%$&将这个长方体放在桌面上#占桌面的最小面积是%+++++&#这时长方体
的高是%++++++++&$
%-一段铁丝#正好围成一个长 $ 92(宽 ) 92(高 & 92的长方体框架#这个长方体的
表面积是%+++++&$
&-把一根 *, 92长的铁丝焊接成一个正方体框架#这个正方体框架的表面积
是%++++++++++&$
'-把一个长方体切成两块后#正好得两个正方体#两个正方体的表面积和比原长方
体的表面积多 (, 92(#原长方体的表面积是%++++++&92($
二$判断题% !每小题 ( 分"共 #, 分#
!-长方体相对的棱的长度不一定相等$ %++&
"-有 * 个面(0 个顶点(#( 条棱的物体不一定是长方体$ %++&
#-用 0 个或 #* 个同样的正方体都能拼成较大的正方体$ %++&
$-长 % 2(宽 ' 2(深 & 2的长方体蓄水池#占地面积是 ((( 2($ %++&
%-把一个长方体木料锯成两个长方体#一共增加了 ( 个面$ %++&
三$选择题% !每小题 ( 分"共 0 分#
!-下列图形中#不能折成长方体的是%++&$
"-把两个棱长为 # 92的正方体拼成一个长方体#长方体的表面积是%++&$
3-* 92
(
!-#( 92
(
5-#, 92
(
6-0 92
(
#-把一块长 * 92(宽 ) 92(高 & 92的长方体切成两个长方体#表面积最大增
加%++&92($
3-#( !-#0 5-() 6-)0
$-用两个长(宽(高分别是 & 92(( 92(# 92的长方体拼成一个大长方体#这个大长
方体的表面积最小是%++&$
3-)) 92
(
!-), 92
(
5-&( 92
(
6-&0 2
(
四$计算题% !共 (, 分#
!-求下面两个图形棱长的和$ !单位$92#!#, 分#
%#& ++++++++++%(&
! ' ! ! 0 !
"-求下列立体图形的表面积$ !单位$92#!#, 分#
%#& +++++%(&
+++++++++++++++++!此图为长方体平面展开图#
五$摆一摆(填一填% !共 0 分#
!-把棱长为 # :2的小正方体按下图方式摆放在桌面上#每向后并排增加一个正方
体#露在外面的面积增加%++&:2($ !) 分#
"-把棱长为 # 92的小正方体#按下图方式叠放在桌面上#每向上增加一个正方体#
露在外面的面积增加%++&92($ !) 分#
六$走进生活(解决问题% !共 &* 分#
!-有一张长 * :2(宽 ) :2的长方形铁皮%如下图&#从它的四个角上各截去边
长 # :2的正方形后做成一个无盖长方体铁皮箱#求它的表面积是多少$ !* 分#
"-一个长方体游泳池#长 $, 2(宽 ), 2(深 (-$ 2#要在该游泳池四壁和池底抹一
层水泥$ !#, 分#
%#&若每平方米用水泥 *-$ ;<#共需水泥多少千克' !$ 分#
%(&在距离池底 #-$ 2处用红漆刷一条宽 $ 92的水位线#刷红漆的面积是多少'
!$ 分#
#-一个玻璃鱼缸的形状是正方体#棱长是 0 :2$ %鱼缸的上面没有玻璃&!#, 分#
%#&制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方米' !$ 分#
%(&给相邻两块玻璃的接缝处都镶上金属条加固#共需金属条多少米' !$ 分#
$-下图的一个立体物品上#!处有一小虫#"处有它急需的食物#怎样爬行#小虫爬
行的路线最短' !#, 分#
参考答案
答:(1)制作这个鱼缸至少需要玻璃3.2m’;(2)共需金属条6.4m。
!
第一单元冲刺卷4.将立体图形展开,从A沿直线爬行到B。
第三单元冲刺卷
i=1.×2.√3.×4.×5.×-'。422^23.70304.1