2023届高考语文复习-诗歌专题训练-张元干诗歌

诗歌专题训练-----张元干诗歌 一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水调歌头·同徐师川泛太湖舟中作 张元干 落景下青峰，高浪卷沧洲。平生颇惯，江海掀舞木兰舟，百二山河空壮。底事中原尘涨。丧乱几时休。泽畔行吟处，天地一沙鸥。 想元龙，犹高卧，百尺楼。临风醉酒，堪笑谈话觅封侯。老去英雄不见。惟与渔樵为伴，回首得无忧。莫道三伏热，便是五湖秋。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．起首两句景物描写，气势磅礡，交代活动的背景，也寓含着国运与时局现状。 B．“泽畔行吟”化用了屈原被流放的典故，作者借此表达自己心忧天下的情怀。 C．“想元龙”句用三国时陈登与许汜的典故，旨在讽刺沽名钓誉之辈封侯之心。 D．最后两句是作者劝慰友人之语，不要说三伏正热，只要撇开世事便是好时节。 2．《四库全书总目》说“其词慷慨悲凉，数百年后，尚想其抑寒磊落之气”。请结合文本简要分析“抑塞”和“磊落”之气是如何体现出来的。 二、阅读下面这首古词，完成下面小题 贺新郎•寄李伯纪丞相① 张元干 曳杖危楼去。斗垂天、沧波万顷，月流烟渚。扫尽浮云风不定，未放扁舟夜渡。宿雁落、寒芦深处。怅望关河空吊影，正人间、鼻息鸣鼍鼓②，谁伴我，醉中舞？ 十年一梦扬州路。倚高寒、愁生故国，气吞骄虏③。要斩楼兰三尺剑，遗恨琵琶旧语。谩暗涩、铜华④尘土。唤取谪仙平章看，过苕溪、尚许垂纶⑤否？风浩荡，欲飞举。 注释：①张元干，芦川永福人（今福建永泰嵩口镇月洲村人）。金兵围汴，秦桧当国时，张元干入李纲（字伯纪）麾下，坚决抗金，力谏死守。这首词作于宋高宗绍兴八年（1138）。这一年，宋向金屈辱求和已成定局，但李纲仍上书反对。南渡后，李纲曾任宰相，不久被罢免。②鼍鼓：[tuó]鼓，用扬子鳄皮蒙的鼓。③骄虏：指金人。④谩：同“漫”，徒然的意思；涩：不滑润；铜华：即铜锈。⑤垂纶：即垂钓。 3．下列各项，没有运用“用典”手法的一项是（） A．十年一梦扬州路 B．斗垂天、沧波万顷，月流烟渚 C．要斩楼兰三尺剑，遗恨琵琶旧语 D．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 4．有人说这首词“虽吊影自伤，但壮心犹存”，请结合全词简析。 三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 青玉案·平生百绕垂虹路 张元干① 平生百绕垂虹路。看万顷、翻云去。山澹夕晖帆影度。菱歌风断，袜罗尘散②，总是关情处。 少年陈迹今迟暮。走笔犹能醉时句。花底自成心暗许。旧家春事，觉来客恨，分付疏篷雨。 【注】①张元干（1091—1161）：北宋至南宋人，出身仕宦，因坚持抗金受秦桧陷害，被捕入狱，出狱后流落苏州，本词写于词人重游苏州垂虹桥之时。②袜罗尘散：出自曹植《洛神赋》“凌波微步，罗袜生尘”。描述洛神在水波上行走，罗袜溅起的水沫如同尘埃的美妙景致。 5．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（） A．上阕“平生百绕”这一细节，暗示词人对此地熟悉，如今故地重游，感慨万千。 B．夕阳远山、菱歌帆影等眼前之景表现了词人重游苏州、孤苦无依的落魄晚景。 C．上阕写景，高低错落，视听结合，有动有静，既有自然，又含人事，意蕴丰富。 D．“旧家”三句既直抒胸臆，又借景抒情，“疏篷雨”充分渲染了词人的客居之恨。 6．评论家分析张元干这首词中“菱歌风断，袜罗尘散”两句看似超越尘世，实则感怀身世。请结合诗歌内容简要分析。 四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 虞美人 张元干① 菊坡九日登高路，往事知何处。陵迁谷变总成空。回首十年秋思、吹台东。 西窗一夜萧萧雨。梦绕中原去。觉来依旧画楼钟。不道木犀②香撼、海山风。 【注】①张元干，南宋著名爱国词人。此词作于靖康之难的第十年。②木犀，桂花。 7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（） A．词人在重阳节走过开满菊花的山坡，登高望远，回忆往事，思绪难平。 B．“陵迁谷变”语自《诗经·小雅》，用典故写出世事难料、山河巨变。 C．窗外秋雨潇潇，彻夜不歇，以哀景衬哀情，营造出萧瑟、凄冷的氛围。 D．下阕末句，木犀是词人自比，刻画出不被当世所容、清高孤傲的形象。 8．下阕中“觉来依旧画楼钟”意蕴深刻，请结合内容简要分析。 五、阅读下面这首宋词，完成各题。 贺新郎·送胡邦衡待制赴新州 【宋】张元干① 梦绕神州路。怅秋风、连营画角，故宫离黍②。底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注，聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情老易悲难诉。更南浦，送君去。 凉生岸柳催残暑。耿③斜河，疏星淡月，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语。雁不到，书成谁与？目尽青天怀今古，肯儿曹恩怨相尔汝！举大白④，听《金缕》。 【注】①张元干，南宋初爱国词人。宋高宗绍兴八年(1138)，南宋向金屈辱求和，枢密院编修官胡铨(字邦衡)因上书请斩秦桧，被贬为福州签判。绍兴十二年，胡再遭迫害，被除名押送新州(今广东新兴)编管。时张元干寓居福州，作《贺新郎》以送胡铨